教師素質(zhì)提升方案教師素質(zhì)提升實施方案范文(已修改)
2025-08-12 17:52 本頁面
【正文】 師者，傳道授業(yè)解惑也。今天查字典的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于教師素質(zhì)提升方案的優(yōu)秀范文，感興趣的快來和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?教師素質(zhì)提升方案一一、教師應(yīng)該具備專業(yè)素養(yǎng) 積極向上、健康陽光的心態(tài)?！ ∩屏迹?，有責(zé)任感，熱愛教師工作，愛學(xué)生，高眼界(著眼學(xué)生的未來發(fā)展，著眼未來社會對人才的要求)，寬胸懷(尊重、理解、寬容)?！ ∝S厚的學(xué)科知識素養(yǎng)。這是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識功底?！ ∠冗M的教育教學(xué)理念和扎實的教育教學(xué)理論知識基礎(chǔ)?！ 《⒑诵哪繕耍骸 ∽尳處熛硎芙處熒?，認同教育教學(xué)工作的價值和意義，主動提高自己。享受工作，享受學(xué)習(xí)，享受生活。 三、教師素養(yǎng)提升基本思路： 了解教師素養(yǎng)的基本情況，確立明確的教師培訓(xùn)目標?！ ≈贫鞔_具體切實可行的教師培訓(xùn)方案?！ 〖ぐl(fā)教師自我提高的激情和動力，調(diào)動教師主動參加學(xué)習(xí)，主動提高自身素養(yǎng)?！ “捶桨赣袟l不紊的堅持實施?！ 、?、加強學(xué)習(xí)，多方位，多層面，多角度，多形式的學(xué)習(xí)。(個人與集體，校內(nèi)與校外，書本與媒體網(wǎng)絡(luò)等) ?、?、強化教師基本功訓(xùn)練，形成制度，長抓不懈?！ 、?、加強師德培訓(xùn)和教師管理，提升職業(yè)素養(yǎng)?！ 、堋猿珠_展校本教研活動，以校為本，以活動促發(fā)展。(集體備課、互相聽評課、觀摩課、研討課，會課、主題教研學(xué)習(xí)等) ?、?、為教師搭建展示的平臺、歷練的舞臺，形成競爭的機制，在競爭中提高?！ 、?、強化教師激勵評價，設(shè)置適合的教師榮譽，以榮譽感和成功感、自豪感激勵教師不斷進步?！ 、?、建立建全公正、透明、科學(xué)的教師考核評價機制，把教師素養(yǎng)的提高納入教師業(yè)務(wù)考核并使考核結(jié)果發(fā)生作用。 ?、?、以教科研引領(lǐng)，在課題研究過程中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師素質(zhì)提升方案二為扎實提高我校教師素質(zhì)，聯(lián)系我校實際，特制定“楊灘小學(xué)小學(xué)教師素質(zhì)提升計劃”。一、培訓(xùn)目標總體目標：實施楊灘小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的目標，使我校教師，通過“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的全員培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，顯著提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力，全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)。具體目標：立足于本校、本職、本崗，提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實踐能力。重點關(guān)注教師對新課程的適應(yīng)以及通過實施新課程而達到自身專業(yè)化水平的提高，目的是幫助教師盡快地成為新課程的有效參與者和積極的建設(shè)者。(1)更新教育觀念，不斷了解教育、教學(xué)理論的新動態(tài)與新成果，鞏固新課程通識和學(xué)科培訓(xùn)成果。(2)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，提高教師對教材處理與教學(xué)設(shè)計能力，正確理解評價功能，完善評價方法，提升實施新課程教學(xué)的素養(yǎng)。(3)增強教學(xué)研究意識，掌握教學(xué)研究的基本思路與方法，養(yǎng)成自覺反思習(xí)慣，積極參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研討活動，撰寫教學(xué)案例、論文等科研文章，提升專業(yè)發(fā)展水平。二、培訓(xùn)對象：本校在職教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容師德與教師職業(yè)深刻領(lǐng)會新世紀教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，教師專業(yè)化、教師的地位及其素質(zhì)要求等。新課程學(xué)科教學(xué)評價了解新課程下教學(xué)評價方式和內(nèi)容。了解教
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