滬教版四年級語文教案(優(yōu)秀8篇)(已修改)
2025-08-12 10:25 本頁面
【正文】 滬教版四年級語文教案(優(yōu)秀8篇)滬教版四年級語文教案(優(yōu)秀8篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。滬教版四年級語文教案篇一教學(xué)目標：?知識與技能】、書寫本課的生字、新詞。、朗讀課文，借助注釋用自己的話講講《精衛(wèi)填海》這個故事。?過程與方法】：短文生動活波，想象豐富，意蘊深刻，宜于誦讀體味。：通過設(shè)疑引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多角度探究短文的寓意。誦讀法：短文生動活波，想象豐富，意蘊深刻，宜于誦讀體味。討論法：針對教師提問展開討論。講述法：通過講故事的方法。?情感、態(tài)度與價值觀】知道這則神話贊美了精衛(wèi)鳥堅韌不拔的精神。教學(xué)重難點：重點。按照文言文的節(jié)奏正確朗讀，并讀出韻味。難點。用自己的話說說《精衛(wèi)填?！愤@個神話故事。教學(xué)準備：教師：制作多媒體課件。學(xué)生：閱讀精衛(wèi)與《山海經(jīng)》的相關(guān)資料。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，走近《山海經(jīng)》，你都讀了哪些神話故事?生說。你們知道的神話故事真多呀!同學(xué)們，你們知道這一個個精彩而有趣的故事出自哪部書嗎?(課件出示：《山海經(jīng)》)如果學(xué)生回答不出，就直接告訴他們?！渡胶＝?jīng)》。?山海經(jīng)》是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、民族等的大型地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。，說說神話的特點。大家回憶一下自己讀過的神話故事，你覺得它與我們身邊發(fā)生的故事有什么不同?生說，教師引導(dǎo)。(出示課件：讓我告訴你)小結(jié)：現(xiàn)在就讓我們走進《山海經(jīng)》，讀一讀幾千年前的神話故事，感受故事語言的韻味。二、初讀課文，了解課文內(nèi)容，讀準確。(1)打開課本，借助文中注音自由讀一讀這段話，把句子讀通順，感覺難讀的地方就反復(fù)多讀幾遍。生自由朗讀，老師巡視的時候，一定要有意識地幫助學(xué)生解決生僻字的讀音。(2)同學(xué)們，讀完了嗎?這些文字都是幾千年前的語言，那時的語言顯然不同于現(xiàn)在，誰來說說你在讀這段文字的過程中有什么感受?(生硬，難讀，生字多)(3)我們都感到了它的生硬、艱澀，難讀，這么難讀的古文，誰來試一試?指名讀，引導(dǎo)大家注意傾聽并糾正讀音。同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)讀這些句子時我們應(yīng)該適當(dāng)停頓，讀出節(jié)奏。下面，老師讀一遍，大家感受一下。師配樂范讀，生注意傾聽。教師領(lǐng)讀兩遍。，讀出節(jié)奏感。同學(xué)們，現(xiàn)在，你可以學(xué)著老師的樣子讀一讀，讀的時候，注意停頓和節(jié)奏，相信你們一定能讀出古文的韻味。學(xué)生自由練習(xí)，評價鼓勵。，了解故事內(nèi)容。對照文中的注釋，粗知這段話的大意，再去讀的時候，就會能讀出古文的意思了。同學(xué)們借助注釋，默讀思考：本文寫了一個什么樣的故事?(炎帝的小女兒，在東海游玩時被淹死了，化為精衛(wèi)鳥，立志要將大海填平)三、研讀課文，理解感悟，復(fù)述故事。(1)再讀課文，借助注釋或字典，在小組里逐句說說這則故事的意思，可以適當(dāng)?shù)募由弦恍┰~語使句子更通順。(2)分句出示課文，交流句子的意思。(3)同桌輪流逐句講譯文與古文。指名互講。(4)朗讀全文，用自己的話說說全文的意思。(1)出示句子：女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。(2)指名讀，齊讀。(板書：溺而不返堙于東海)出示：大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：____________________。精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：____________________。(4)教師小結(jié)：不管春夏秋冬，酷夏嚴寒，刮風(fēng)下雨，精衛(wèi)鳥每天都銜西山的小樹枝、小石塊，丟到大海里。一只小鳥想用這種辦法填平大海。真是談何容易!不過它有這樣的決心和毅力，卻是難能可貴的。它堅韌不拔的精神讓人敬佩。(板書：堅韌不拔)(5)感情朗讀句子。四、總結(jié)全文，課外延伸、堅韌不拔的精神，讓人可敬可嘆。中國的神話故事富有濃濃的人情味，表達了古代人民的理想和愿望，是我們民族文化的瑰寶。，除了《精衛(wèi)填?！?，你還知道哪些神話故事?交流自己讀過的神話故事。，還有許多國家和地區(qū)也有神話故事，如希臘神話，北歐神話等，有興趣的同學(xué)可以去閱讀有關(guān)的書籍。滬教版四年級語文教案篇二學(xué)習(xí)目標：認識8個生字。了解故事內(nèi)容，體會做人要講究認真，講究實在的道理。學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達方式。學(xué)習(xí)獨立閱讀課文，培養(yǎng)自學(xué)能力。教學(xué)重難點：讓學(xué)生從感人的故事中，感受父親為人和做事的真誠，學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達方法。教學(xué)時間：1課時[教學(xué)過程]一、交流談話，激趣導(dǎo)入我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆
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