【正文】 2023年師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會七篇(大全)2023年師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會七篇(大全)心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會篇一在很多人看來，教師是一門職業(yè)，是一種謀生的手段，追逐名利之處。所以就出現(xiàn)了拿多少錢干多少事，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。出現(xiàn)教師心態(tài)不正，不安心教書、人浮于事；出現(xiàn)弄虛作假、欺上瞞下；出現(xiàn)無備課上課，課后潦草批改作業(yè)，甚至很少批改的情況或者干脆讓學(xué)生代批的現(xiàn)象；出現(xiàn)體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生；出現(xiàn)公開課優(yōu)異的表現(xiàn)，平時(shí)一團(tuán)糟的教學(xué)；出現(xiàn)追逐評獎、評優(yōu)、賽課，經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，忽略了班級學(xué)生的情況……這些都是喪失了起碼的師德尊嚴(yán)，醉心于辦公室玩網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)購物、看新聞視頻，醉心于麻將桌……其實(shí)，這些都是極少數(shù)的現(xiàn)象，它就像一顆毒瘤慢慢地在我們這個教師隊(duì)伍中擴(kuò)散，猶如“蝴蝶效應(yīng)，這些引發(fā)了廣大家長對教師行業(yè)的質(zhì)疑，不信任。我們教師在這種大環(huán)境下工作何來幸福感。一、熱愛教育事業(yè)，享受幸福人生毛主席曾說過：“‘干一行、愛一行、專一行。”既然我們選擇了教師行業(yè)，就應(yīng)該熱愛這一行。而不是總浮于水面，我們應(yīng)該潛到水面以下，哪里有別樣的風(fēng)景。如：這個學(xué)期我?guī)У氖橇昙?個班的數(shù)學(xué)和一個比較調(diào)皮的畢業(yè)班的班主任工作。我平時(shí)的工作非常繁忙，幾乎用馬不停蹄來形容。畢業(yè)班有好幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力差，上課開小差，我要花大量的時(shí)間糾正。但是我沒有怨言，一點(diǎn)一滴地干，一天一天的干足滿分的工作。我的努力，一個成績非常差，要老師很操心的學(xué)生在每次畢業(yè)摸底考試中都能考取優(yōu)異的成績，家長給我發(fā)來了這樣一條短信：“老師是你教過的學(xué)生家長們個個都說你是**小學(xué)最有責(zé)任的好老師之一，不是我一個人說的。”畢業(yè)考試，因?yàn)槲业呐?，自然不會很差，學(xué)生成績優(yōu)異，這種幸福感和成就感是無以言表。假如一個不熱愛教育事業(yè)、整天繃著一張臉面對學(xué)生、沒有三句話懶得搭理學(xué)生的老師，整天人浮于事，敷衍了事。你可想而知，這樣的老師，學(xué)生喜歡嗎？老師喜歡嗎？領(lǐng)導(dǎo)喜歡嗎？他有沒有幸福感可言呢？二、從熱愛、尊重學(xué)生中得到幸福感熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，是對教師職業(yè)道德的最基本要求。教師對學(xué)生的愛，有別于父母之愛，親情之愛，贊可夫說：“不能把教師對兒童的愛，僅僅設(shè)想為用慈祥的、關(guān)注的態(tài)度對待他們?！睉?yīng)該嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，愛中有法。我們用調(diào)皮的學(xué)生，磨練自己的脾氣：我們用懶惰的學(xué)生修煉自己耐心；用學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提升我們的業(yè)務(wù)能力；用心理出現(xiàn)障礙的學(xué)生增長我們的業(yè)務(wù)知識。以前，我遇到調(diào)皮、懶惰、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，就忍不住發(fā)火，生氣。到頭來自己被氣著了，學(xué)生受了一頓訓(xùn)，反而讓學(xué)生產(chǎn)生反感，如：給我取外號，在老師的宣傳欄的照片涂鴉等，收效很差。后來，我改變自己的工作方法，用平靜的心慢慢地磨磨問題學(xué)生，后進(jìn)學(xué)生。用學(xué)習(xí)上、思想上的進(jìn)步大力地鼓勵學(xué)生……此種遵循人性規(guī)律，此種熱愛學(xué)生的工作方法讓學(xué)生越來越喜歡上老師，老師的工作上的幸福感油然而生。三、從課堂教學(xué)得到幸福感學(xué)校無小事，教師無小節(jié)，“高尚的師德就在一言一行”中。教師的主要陣地是課堂。上好一節(jié)課容易，上好一周課也容易，難就難在上好一輩子課。我們的日常課堂教學(xué)，一點(diǎn)一滴地教育學(xué)生，影響學(xué)生的一生。所以每天教師的課堂教學(xué)最基本的要求是要達(dá)到應(yīng)要的教學(xué)目標(biāo)，完成傳授知識的目標(biāo)，再而次是啟迪學(xué)生心智。所以，我們應(yīng)該做到每天有備而來，無備不上課，利用備好的課,完成教學(xué)目標(biāo)，在教師與學(xué)生的交流中, 合適的時(shí)候, 一句話、 一個眼神、 一種表情、一條批語, 點(diǎn)點(diǎn)滴滴呵護(hù)學(xué)生的成長。用教師日常課堂上無私而博大的,愛如春風(fēng)細(xì)雨, 潛移默化滋潤著學(xué)生的心靈。如此工作，自然我們的課越上越輕松，越上越幸福感油然而生。四、從批改作業(yè)得到幸福感批改作業(yè)，是一名教師與學(xué)生溝通的一個重要渠道，是對課堂教學(xué)的一個重要的鞏固，當(dāng)然也可以表達(dá)你對學(xué)生的濃濃愛意。對每個學(xué)生作業(yè)的不同情況，字斟句酌的下個恰當(dāng)?shù)呐Z，使作業(yè)批語取得溝通的最佳溝通效果。如對作業(yè)拖拉的，可以寫上：“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”；對書寫糊涂的學(xué)生寫上：“你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那老師會更加喜歡你的！”或者：“老師希望看到你書寫認(rèn)真而清楚的作業(yè)，你會讓我實(shí)現(xiàn)這個愿望不？”；對怕動腦筋、在作業(yè)本上開“天窗”想讓老師來完成他作業(yè)任務(wù)的學(xué)生寫上：“不懂的地方，老師歡迎你來問，但別寄希望老師替你完成哦。”對抄襲作業(yè)的學(xué)生，可以寫上：“誠實(shí)是一種美德，用你的聰明去完成作業(yè)，肯定會比現(xiàn)在給我的感覺要好！”對有一技之長的學(xué)生，寫上：“你的歌唱得真美，希望你的作業(yè)也能做到清清爽爽、美得驚人！”諸如此類的批語不再是干巴巴的文字符號，而是一句句感人的心語。好的批語不僅有利于啟迪學(xué)生的智慧，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更有利于溝通師生情，伙伴情，使學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶；也體現(xiàn)我們老師對學(xué)生飽含殷切期望的一種高尚師德：沒有歧視學(xué)生，有的是熱愛和包容學(xué)生。學(xué)生的作業(yè)在老師的按時(shí)批改，合適地激勵批語下，學(xué)生的作業(yè)自然越來越好，我們批改作業(yè)時(shí)幸福感自然而生。讓我們熱愛本職工作，從熱愛、尊重學(xué)生開始，從日常的教學(xué)、批改作業(yè)為主要陣地，做一名幸福的教師。師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)心得體會 師德師風(fēng)教育培訓(xùn)心得體會篇二德國教育家第斯多惠曾說過，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于ji勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師優(yōu)化自身形象，樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的形象就顯得尤為重要。俗話說：“教育無小事，事事是教育。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！敝挥邪淹鈽湫蜗笈c內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，才能真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。學(xué)校教育的目的是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣好和遵紀(jì)守法的好公民，在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們逐步確立科學(xué)的人生觀、世界觀，并且不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，為此教育工作者必須具備良好的師德師風(fēng)。教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。并且研究他們的個性特點(diǎn)，發(fā)展他們的求知興趣和認(rèn)識能力。把他們培養(yǎng)成為有理想，堅(jiān)持社會主義方向，實(shí)事求是，為祖國建設(shè)事業(yè)而獻(xiàn)身精神的一代新人。教師首先要“為人師表”，具備比常人高尚的道德情操，要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界發(fā)展的前沿科技知識傳授給學(xué)生，更要用自身完美