20xx年7月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試績(jī)效管理(本科)(已修改)
2025-02-04 21:25 本頁(yè)面
【正文】 12021年 7月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試 績(jī)效管理 試卷（本科） 本試卷為不分卷，滿(mǎn)分 100 分；考試時(shí)間 120分鐘。 試卷全部為選擇題，應(yīng)考者必須在“答題卡”上的“選擇題答題區(qū)”內(nèi)按要求填涂，答在試卷上無(wú)效。 ，以下哪一選項(xiàng)不正確？ 把績(jī)效看作結(jié)果 ，但聯(lián)系不是很大 ，從管理實(shí)踐的歷程角度來(lái)看不包括 “即期績(jī)效”發(fā)展到強(qiáng)調(diào)“未來(lái)績(jī)效” ，與戰(zhàn)略緊密相連，為實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略服務(wù)。為了發(fā)揮績(jī)效管理應(yīng)有的作用，應(yīng)該做到 ，正確的是 、適應(yīng)和改善自身生存環(huán)境，提高自身的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力 ，減少組織運(yùn)作成本 ，減少人員 6.“保持關(guān)鍵性的平衡”需要通過(guò) ，能夠發(fā)揮額外的力量 、威嚇 ，來(lái)推動(dòng)業(yè)績(jī) ，包括 2 資源管理要了解所在組織的使命，其含義不包括 ，包括其法規(guī)政策、客戶(hù)關(guān)系、商品服務(wù)和任務(wù)時(shí)效性等方面 ，還需要與其他角色（領(lǐng)導(dǎo)者、變革推動(dòng)者）共享的核心勝任素質(zhì)主要有 再到提出的企業(yè)利益相關(guān)者的概念。 11. 是回顧過(guò)去的階段性總結(jié)，獲取績(jī)效 信息的一個(gè)手段。 ，正確的是 ，判斷和評(píng)估 部分是績(jī)效管理 ，能定量化，結(jié)果容易衡量所以使用的頻率比軟指標(biāo)要高，績(jī)效考核中的硬指標(biāo)有 ，原因在于采購(gòu)部要求價(jià)格最低而質(zhì)量次之，運(yùn)營(yíng)部要求應(yīng)以高質(zhì)量為目標(biāo)。這是績(jī)效管理出現(xiàn)了什么問(wèn)題呢？ ，最重要的是 ，然而要進(jìn)行績(jī)效管理最先應(yīng)該進(jìn)行 3 ，將核心能力分解成下一層次的競(jìng)爭(zhēng)力要素，直到落實(shí)到具體的工作崗位上，具體做法有 18. 生產(chǎn)效率信息、競(jìng)爭(zhēng)力信息和稀缺資源的分配信息，這四者構(gòu)成了經(jīng)理人員管理企業(yè)日常業(yè)務(wù)的工具箱。 于組織內(nèi)部溝通的作用，要求在績(jī)效管理中 ，完成方式與完成程度，有較大的工作權(quán)限的自我決策的權(quán)限 ，從計(jì)劃
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