我的第一本書教案幼兒園(通用8篇)(已修改)
2025-08-05 19:01 本頁面
【正文】 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。我的第一本書教案幼兒園篇一識記重點字詞，復(fù)述課文資料，感悟作者的思想感情。體會重點語句的含義。了解“第一本書”的深刻好處。教學(xué)重點。感悟作者的思想感情，體會“第一本書”的深刻好處。課前準(zhǔn)備。熟讀課文，掃清字詞障礙。布置學(xué)生查閱有關(guān)牛漢的資料，一開闊視野，增加材料積累。課時安排。一課時。教學(xué)資料。感知課文資料，感悟作者的思想感情，體會重點語句的含義，體會“第一本書”的深刻好處。教學(xué)過程。一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在這天這個知識爆炸的時代，誰都離不開書。想一想，你讀的第一本書是什么(請學(xué)生說說，并談?wù)勯喿x感受)不少同學(xué)對自己的`第一本書已經(jīng)記不清了，那是因為我們的第一本書沒有什么故事。但詩人牛漢對自己的第一本書卻永志難忘。這天，讓我們一齊跟隨詩人牛漢去了解，看圍繞著第一本書演繹了怎樣的故事，在體味語言特色的基礎(chǔ)上，把握第一本書的深刻含義。二、整體感知。檢查預(yù)習(xí)生字詞的狀況。默讀課文，感知資料，復(fù)述課文。要求：a、交代清楚時間、地點、人物、故事發(fā)生的過程。b、讀音準(zhǔn)確，口齒清楚，聲音洪亮。c、語言簡練生動，表達(dá)自然流暢。再次默讀課文，思考下列問題：b、作者是懷著怎樣的感情追憶他的第一本書的呢。三、研讀與賞析。深深打動我們的不僅僅僅是關(guān)于第一本書的故事，而且是作者透過對他的第一本書的追述，以飽含熱淚的筆觸向我們描繪出一幅幅感人肺腑的畫面，以及由書引發(fā)的父子之情、同學(xué)朋友之情以及人與狗的默契和情趣。這些深刻的資料，又是靠準(zhǔn)確、生動的語言來表現(xiàn)的。下面我們再細(xì)細(xì)研讀文章，體會重點句子的深刻含義。我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。作者的第一本書為什么“值得我用崇敬的心靈去贊美”四、拓展延伸?！拔摇卑选案赣H補(bǔ)全的裝訂好的課本”送給元貞的時候，兩人會有怎樣的對話請你想象一下，然后揣摩人物的心理，對一段話。五、作業(yè)。熟讀課文，進(jìn)一步體會作者的思想感情。根據(jù)課文所帶給的資料，發(fā)揮你的想象，虛構(gòu)一個“二黃毛的故事”。我的第一本書教案幼兒園篇二牛漢寫童年生活的文章。八下第一單元（“人生歷程”）第三課。略讀課文。語句淺顯，生活氣息濃，有一定趣味性。七下課本中有牛漢的《華南虎》。練習(xí)閱讀。開拓思路，練習(xí)口頭表達(dá)
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