初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力(已修改)
2025-04-13 21:05 本頁面
【正文】 編號(hào)：時(shí)間：xxxx年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力 數(shù)學(xué)作為初中教育階段的一個(gè)重要教學(xué)科目，在培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才方面，有著重要的意義，其主要價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)于初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)方面。本文主要通過研究現(xiàn)階段初中數(shù)學(xué)教學(xué)中活動(dòng)中所反映的問題，以及整個(gè)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的體現(xiàn)情況進(jìn)行分析，來研究如何更好地幫助教師在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中來培養(yǎng)學(xué)生的多重?cái)?shù)學(xué)思維能力。 一、數(shù)學(xué)思維能力的含義及其意義 。數(shù)學(xué)思維能力也通常被稱之為數(shù)學(xué)思維，是指人能夠用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去看待問題、解決問題。通常包括發(fā)散思維、邏輯思維、逆向思維、創(chuàng)造思維等方面的能力，對(duì)于學(xué)生分辨數(shù)學(xué)各部分的關(guān)系以及優(yōu)秀的思維品質(zhì)的形成有著很大的關(guān)系。數(shù)學(xué)思維能力的運(yùn)用價(jià)值不僅僅會(huì)體現(xiàn)在在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，與社會(huì)生活也
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1