幼兒園音樂(lè)秋天教案5篇(已修改)
2025-04-03 12:16 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園音樂(lè)秋天教案5篇 活動(dòng)目標(biāo)： 理解歌詞，學(xué)習(xí)用連貫、舒緩與斷頓、跳躍的演唱方法表現(xiàn)歌曲。 根據(jù)對(duì)歌詞的理解，創(chuàng)造性地選擇演唱形式?！ ∽⒁馀c同伴聲音和諧一致地歌唱?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)?！ ∮變簳?huì)玩音樂(lè)游戲《秋天》?！ 咧阋话??！ 』顒?dòng)過(guò)程： 音樂(lè)游戲《秋天》。 幼兒扮成小樹(shù)葉，教師帶領(lǐng)幼兒表演唱歌曲《秋天》?！靶?shù)葉”四散地蹲在活動(dòng)室里，教師扮演掃落葉的人，清掃落葉。師生共同開(kāi)展游戲活動(dòng)1—2遍?！ W(xué)習(xí)歌曲《小樹(shù)葉》。 ?。?）傾聽(tīng)教師講述“小樹(shù)葉”的故事。教師將《小樹(shù)葉》歌詞編成連貫的故事，讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容?！ 。?）欣賞教師有表情地表演歌曲《小樹(shù)葉》?！ 。?）帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)的伴奏念歌詞?！ 。?）教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲?！ W(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲?！ 。?）第一段講小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽在空中飄蕩，小樹(shù)葉的心情是怎樣的？我們用什么聲音來(lái)唱呢？ （2）帶領(lǐng)幼兒用連貫、舒緩的聲音演唱歌曲第一段。 ?。?）第二段講述了勇敢的小樹(shù)葉，它在說(shuō)什么呢？我們用什么聲音來(lái)唱呢？ ?。?）帶領(lǐng)幼兒用斷頓、跳躍的聲音演唱第二段歌曲。 ?。?）完整地演唱歌曲《小樹(shù)葉》?！ √剿鞑煌难莩椒ā！ 。?）這首歌除了大家一起唱，還可以用什么方式唱？ ?。?）根據(jù)幼兒的建議，帶領(lǐng)幼兒采用分男、女聲唱第一和第二段等形式演唱歌曲?！ ≡诖谁h(huán)節(jié)中我是先引導(dǎo)幼兒欣賞散文《落葉》，感知小樹(shù)葉飄落以及與樹(shù)葉媽媽之間的親情，然后再清唱歌曲《小樹(shù)葉》，讓幼兒感知了解歌曲內(nèi)容。 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒感受優(yōu)美的樂(lè)曲，并能用自然的聲音唱出來(lái)。唱時(shí)要表現(xiàn)出喜悅輕快、活潑的情緒?！ ⊥ㄟ^(guò)歌曲教學(xué)加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)?！ 〖ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)造欲 望?！ 「兄獦?lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在通過(guò)對(duì)優(yōu)美樂(lè)曲的感受，讓孩子加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，同時(shí)發(fā)自內(nèi)心的贊美秋天的美麗?！ ?
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