【新教材】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：21迎接蠶寶寶的到來(lái)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-01 22:31 本頁(yè)面
【正文】 【新教材】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)： 教案教學(xué)設(shè)計(jì)《迎接蠶寶寶的到來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，是蠶生命的開(kāi)始，知道蠶卵和蟻蠶的外形特征，知道蟻蠶生活和生長(zhǎng)所需的必要條件。了解其他動(dòng)物的卵，發(fā)現(xiàn)卵的異同點(diǎn)。、蟻蠶的觀察和描述過(guò)程，獲得對(duì)科學(xué)觀察的認(rèn)識(shí)和了解，在觀察中發(fā)現(xiàn)更多的現(xiàn)象和問(wèn)題，并選擇自己感興趣的問(wèn)題邊養(yǎng)蠶邊研究。 具有養(yǎng)蠶的興趣，能積極參與養(yǎng)蠶的活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)生命的開(kāi)始和發(fā)展，增進(jìn)親近生命，珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)準(zhǔn)備供小組和個(gè)人觀察用的蠶卵，放大鏡和養(yǎng)蠶用的盒子。一些動(dòng)物的卵的圖片或?qū)嵨?。教學(xué)過(guò)程一、聚焦 春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，毛毛蟲(chóng)也會(huì)常見(jiàn)，大家觀察過(guò)他的成長(zhǎng)嗎？今天我們來(lái)了解一種毛毛蟲(chóng)——蠶。有誰(shuí)了解它嗎？（了解學(xué)情）二、探索一，讓學(xué)生思考:蠶也是生命，但生命在哪里呢?，描述蠶卵的大小、形狀和顏色。仔細(xì)觀察，你還有什么新發(fā)現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)它們的異同點(diǎn)。（1）.你們知道還有哪些動(dòng)物是產(chǎn)卵的呢? 教師出示一枚雞蠶，提出觀察要求:蠶卵與雞蛋有哪些相似之處，哪些不同之處。（2）.教師隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生從大小、.形狀、顏色、重量等方面認(rèn)識(shí)蠶卵與雞蛋的不同之處。（3）.根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)青蛙的卵、蝴蝶的卵的構(gòu)造以及產(chǎn)卵的地點(diǎn)。討論過(guò)程中教師可以適時(shí)地提問(wèn):“這些卵一樣嗎?這些動(dòng)物產(chǎn)卵的地方一樣嗎?”討論:這些動(dòng)物的卵有相似的地方嗎? 教師小結(jié):許多動(dòng)物都產(chǎn)卵，卵是生命的開(kāi)始，它們的卵是各不相同，盡管它不會(huì)動(dòng)，但它是生命存在的一一種形式，卵是這些動(dòng)物生命的開(kāi)始。三、探索二：討論蠶寶寶出世前的準(zhǔn)備?！罢l(shuí)知道我們出世前，?”●“小鳥(niǎo)出世前，鳥(niǎo)媽媽會(huì)給小鳥(niǎo)準(zhǔn)備些什么?蠶寶寶出世前，我們應(yīng)該給它們準(zhǔn)備些什么呢?”四人小小組討論教師小節(jié):給蠶寶寶準(zhǔn)備好干凈的桑葉，蟻蠶吃的桑葉還要切成碎片或條狀。四、討論怎樣照顧蠶寶寶。討論:我的蠶寶寶孵出來(lái)了，我們能為它做些什么呢?:觀察剛孵化出來(lái)的蠶是什么樣的。記錄蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程，有哪些辦法?蠶寶寶一出世我就給它畫(huà)一張像，然后隔一段時(shí)間就畫(huà)一張。””我給蠶寶寶照相。我出生、滿月、一歲時(shí)，我的爸爸、媽媽都給我照相?！毙Q寶寶吃桑葉的樣子可愛(ài)極了，我把它記下來(lái)。”這些是老師給大家提供的記錄方法。教師小結(jié):許多動(dòng)物都產(chǎn)卵，卵是生命的開(kāi)始，它們的卵是各不相同，盡管它不會(huì)動(dòng)，但它是生命存在的一一種形式，卵是這些動(dòng)物生命的開(kāi)始。五、了解蠶的一生。（ ）倍． A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍【答案】B ．削去部分的體積是圓柱體積的( ) A.B.C.3倍【答案】 A ，高也相等．那么，圓柱的底面積是圓錐底面積的( ) A.3倍B.9倍C.【答案】C ，體積也相等．圓錐的高是圓柱的高的（ ） A.9倍B.6倍1
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1