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正文內(nèi)容

五年級四長方體(二)達(dá)標(biāo)測試卷(已修改)

2025-04-01 22:22 本頁面
 

【正文】 五年級四長方體(二)達(dá)標(biāo)測試卷一、填一填。(每空1分,共20分)1.在括號里填上合適的數(shù)。 m3=(  )dm3 m3=(  )L3050 mL=(  )L dm3=(  )dm3(  )cm32.在括號里填上合適的單位。(1)一支粉筆的體積約是8(  ) (2)一臺洗衣機(jī)的體積約是450(  )(3)一間倉庫的容積約是600(  )(4)一瓶眼藥水約有12(  )(5)一臺冰箱的容積約是180(  )3.右圖是由體積為1 cm3的小正方體組成的,它一共有(  )個(gè)小正方體,體積是(  )cm3。4.一個(gè)長方體中相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別長5 dm,4 dm,3 dm,它的體積是(  )dm3。5.一個(gè)長方體的長、寬、高分別是a m,b m,h m,如果將高變?yōu)?h m,長和寬不變,那么它的體積就是原來的(  )倍。6.把120 L的水倒入一個(gè)從里面量長8 dm,寬5 dm的長方體空水箱內(nèi),正好倒?jié)M。這個(gè)水箱深(  )dm。7.把一個(gè)長1.8 m,寬1.2 m,高1 m的長方體木塊截成一個(gè)最大的正方體木塊,這個(gè)正方體木塊的體積是(  )m3。8.王叔叔在一個(gè)地面面積為15 m2的房間里鋪設(shè)2 cm厚的木地板,至少需要(  )m3木材。9.如果一個(gè)底面是正方形的長方體,底面周長是32 cm,高是10 cm,那么它的體積是(  )cm3。10.從里面量棱長是1 dm的正方體盒子可以裝(  )個(gè)棱長是1 cm的小正方體,若把這些小正方體一字排開,可以排(  )m長。二、判一判。(每題1分,共5分)1.微波爐的容積就是微波爐的體積。 (  )2.用鋼筆吸一次墨水,大約能吸1~2 L。 (  )3.正方體的棱長擴(kuò)大為原來的3倍,它的表面積擴(kuò)大為原來的9倍,它的體積擴(kuò)大為原來的27倍。 (  )4.兩個(gè)相同的正方體,合并成一個(gè)長方體后,表面積和體積都變小了。 (  )5.棱長是6 cm的正方體的表面積和體積相等。 (  )三、選一選。(每題2分,共8分)1.求冰箱所占空間的大小就是求冰箱的(  )。A.容積 B.體積C.表面積 D.底面積2.將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長與寬不相等的長方體,體積(  )。A.變大了 B.變小了C.不變 D.無法確定3.表面積是54 dm2的正方體,體積是(  )dm3。A.8 B.54C.27 D.644.一個(gè)棱長是8 dm的正方體蓄水池,蓄水后水面低于池口2 dm,水的體積是(  )。A.512 L B.128 LC.384 L D.16 L四、算一算。(1題9分,2題8分,3題5分,共22分)1.填表。2.求下面圖形的體積。(單位:cm)(1)         (2)3.推理計(jì)算。淘氣的實(shí)驗(yàn):(1)從里面測量右面的長方體容器,長3 dm,寬2 dm;(2) L的水;(3)把石塊放入水中(石塊完全浸沒,且水未溢出),這時(shí)水深2 dm。請你根據(jù)淘氣的實(shí)驗(yàn)求出石塊的體積。五、細(xì)心填一填。(1,2題每題2分,3,4題每題3分,共10分)1.如圖,把一個(gè)雞蛋放入量杯中,雞蛋的體積是(    )。2.兩個(gè)完全相同的長方體,長6 cm,寬5 cm,高3 cm,拼成一個(gè)表面積最小的長方體,拼成后的長方體體積是(    )。3.把一根長2 m的長方體木料截成相同的三段,表面積比原來增加了24 dm2,這根木料原來的體積是(    )。4.一個(gè)盒子,從里面量長8 dm,寬4 dm,高5 dm,這個(gè)盒子最多能裝(  )個(gè)棱長是2 dm的正方體木塊。六、(變式題)按要求完成下面各題。(是棱長為1 cm的正方體)(每題4分,共8分)1.求裝這些小正方體的盒子的表面積和體積。2.最少添幾個(gè)小正方體,可以組成一個(gè)大正方體?七、解決問題。(4,5題每題6分,其余每題5分,共27分)1.下面是一種長方體包裝的飲料,廣告宣傳其凈含量為240 mL,樂樂從外面量了量,長6 cm,寬5 cm,高8 cm。請你通過計(jì)算判斷這個(gè)廣告宣傳的真?zhèn)巍?.(變式題)張叔叔想把一個(gè)長18 cm,寬15 cm,高12 cm的小禮品放進(jìn)一個(gè)長20 cm,寬16 cm, dm3的包裝盒里,裝得下嗎?3.(變式題)有甲、乙兩個(gè)長方體水箱(如圖,單位:cm),把甲水箱裝滿水再倒入乙水箱,乙水箱中水深多少厘米?(水箱的厚度忽略不計(jì))4.(變式題)一個(gè)無水觀賞魚缸(如圖)中放有一塊高為28 cm、體積為4200 cm3的假山石,如果水管以每分8 L的流量向魚缸內(nèi)注水,那么至少需要多長時(shí)間才能將假山石完全淹沒?5.一個(gè)用紙板折成的無蓋長方體粉筆盒,從外面量,長10 cm,寬9 cm,高8 cm,紙板厚1 cm,它的容積是多少立方厘米? 答案一、1.3090 6500 3.05 2 602.(1)cm3 (2)dm3 (3)m3 (4)mL (5)L3.6 6 4.60 5.36.3 點(diǎn)撥:要求水箱的深,用水的體積除以水箱的底面積即可。7.1 8.0.3 9.64010.1000 10 點(diǎn)撥:1000個(gè)棱長為1 cm的小正方體可拼成1個(gè)棱長為1 dm的大正方體,所以從里面量棱長為1 dm的正方體盒子可以裝1000個(gè)棱長為1 cm的小正方體。二、1. 2. 3.√ 4. 點(diǎn)撥:兩個(gè)相同的正方體,合并成一個(gè)長方體后,表面積變小了,但體積的大小不變。5. 點(diǎn)撥:表面積和體積意義完全不同,不可比較。三、1.B 2.C3.C 點(diǎn)撥:表面積是54 dm2的正方體,一個(gè)面的面積是54247。6=9(dm2),一個(gè)面的面積=棱長棱長,所以正方體的棱長是3 dm,則體積是333=27(dm3)。4.C四、1.72 288 288 7 10 412 16 64 962.(1)555=125(cm3)(2)(12-5)247。2=(cm)52=35(cm3) L= dm3322=12(dm3)12-=(dm3)答: dm3 。點(diǎn)撥:用放入石塊后石塊和水的體積和減去原來水的體積,就能求出石塊的體積。五、1.42 cm3 點(diǎn)撥:462-420=42(mL)=42(cm3)2.180 cm3 點(diǎn)撥:無論怎樣拼,體積不變。6532=180(cm3)3.120 dm3 點(diǎn)撥: 2 m=20 dm 24247。4=6(dm2) 620=120(dm3)4.16 點(diǎn)撥:由于此題盒子的高是5 dm,只能擺2層棱長是2 dm的小正方體,多出的1 dm只能空著。此題最容易犯先求盒子的容積,再求正方體木塊的體積,最后用盒子的容積除以正方體木塊的體積來算裝了幾個(gè)正方體木塊這樣的錯(cuò)誤。六、1.長:6 cm 寬:3 cm 高:3 cm表面積:634+332=72+18=90(cm2)體積:633=54(cm3)2.333-7=20(個(gè))七、1.658=240(cm3)240 cm3=240 mL因?yàn)榘b盒的體積為240 cm3,其凈含量應(yīng)低于240 cm3,即低于240 mL,所以這個(gè)廣告宣傳是虛假的。點(diǎn)撥:凈含量是指這個(gè)包裝盒的容積,而658求的是包裝盒的體積,由于這個(gè)包裝盒有厚度,所以容積應(yīng)小于體積,故這個(gè)廣告是虛假的。2. dm3=3520 cm33520247。(2016)=11(cm)11 cm<12 cm 答:裝不下。3.301220=7200(cm3)7200247。(2430)=10(cm)答:乙水箱中水深10 cm。點(diǎn)撥:甲水箱的水倒入乙水箱,水的體積不變,用水的體積除以乙水箱的底面積,就是乙水箱中的水深。4.8 L=8000 cm3462528=32200(cm3)32200-4200=28000(cm3) 28000247。8000=(分)答:。5.10-1-1=8(cm) 9-1-1=7(cm)8-1=7(cm) 877=392(cm3)答:它的容積是392 cm3。點(diǎn)撥:要先求出粉筆盒里面的長、寬、高,再求容積。一、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀讀下文,完成下列小題。回家龍應(yīng)臺 個(gè)兄弟,都是五十多歲的人了,這回?cái)[下了所有手邊的事情,在清明節(jié)帶媽媽回鄉(xiāng)①。紅磡(k224。n)火車站大廳里,人潮涌動;我們準(zhǔn)備搭九廣鐵路北上。就在這川流不息的滾滾紅塵里,媽媽突然停住了腳。 ②她皺著眉頭說:“這,是什么地方?” ③哥哥原來就一路牽著她的手,這時(shí)不得不停下來,說:“這是香港。我們要去搭火車。” ④媽媽露出惶惑的神情,“我不認(rèn)得這里,”她說,“我要回家?!?⑤我在一旁小聲提醒哥哥:“快走,火車要開了,而且還要過海關(guān)?!?⑥弟弟這時(shí)一大步跨前,對媽媽說:“這就是帶你回家的路,沒有錯(cuò)??熳甙?,不然你回不了家了?!?⑦媽媽也不看他,眼睛盯著磨石地面,半妥協(xié)、半威脅地回答:“好,那就馬上帶我回家?!彼_步走了。從后面看她,身軀那樣瘦弱,背有點(diǎn)兒駝,手被兩個(gè)兒子兩邊牽著,她的步履細(xì)碎,一小步接著一小步往前走。 ⑧陪她在鄉(xiāng)下②散步的時(shí)候,看見她踩著碎步窸窸窣窣低頭走路,我說:“媽,不要像老鼠一樣走路,來,馬路很平,我牽你手,不會跌倒的。試試看把腳步打開,你看──”我把腳伸前,做出笨士兵踢正步的架勢,“你看,腳大大地跨出去,路是平的,不要怕?!彼娴陌涯_跨大出去,但是沒走幾步,又窸窸窣窣低頭走起碎步來。 ⑨從她的眼睛看出去,地是凹凸不平的嗎?從她的眼睛看出去,每一步都可能踏空嗎?弟弟在電話里解釋:“腦的萎縮,或者用藥,都會造成對空間的不確定感?!?⑩散步散到太陽落到了大武山后頭,粉紅色的云霞乍時(shí)噴涌上天,在油畫似的黃昏光彩里我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望,倉皇地說:“這,是什么地方?”我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照,說:“都是你兒女的照片,那當(dāng)然是你家嘍?!??她走近墻邊,抬頭看照片,從左到右一張一張看過去。半晌,回過頭來看著我,眼里說不出是悲傷還是空洞。 ?還沒開燈,她就立在那白墻邊,像一個(gè)黑色的影子,幽幽地說:“……不認(rèn)得了?!贝笪渖缴献詈笠坏牢⒐?,越過渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來,剛好映出了她灰白的頭發(fā)。 ?火車滑開了,窗外的世界迅疾往后退,仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”,不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來,只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。 ?因?yàn)槭峭戆嘬嚕蟀肼谜咭蛔戮脱鲱^假寐,陷入沉靜,讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背,顫巍巍站了起來。她看看前方,轉(zhuǎn)過身來又看往后方。她看向車廂兩側(cè)窗外,布簾都已拉上。她緊緊抓著椅背,維持身體的平衡,然后,她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨,一只手搭著她的肩膀,防她跌倒。卻見她用力地?fù)荛_我的手,轉(zhuǎn)身說:“你放我走,我要回家。天黑了我要回家!”她的眼睛蓄滿了淚光,聲音凄惻。 ?我把她抱進(jìn)懷里,把她的頭按在我胸口,緊緊地?fù)肀?,也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說:“這班火車就是要帶你回家的,只是還沒到,馬上就要到家了,真的?!??弟弟踱了過來,我們默默對望;是的,我們都知道了:媽媽要回的“家”,不是任何一個(gè)有郵政編碼、郵差找得到的家,她要回的“家”,不是空間,而是一段時(shí)光,在那個(gè)時(shí)光的籠罩里,年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊“限時(shí)專送拿印章來”…… ?媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人?!咀ⅰ竣汆l(xiāng):指浙江淳安。②鄉(xiāng)下:指臺灣大武山一帶。(1)文章寫了一件什么樣的事?請用自己的話予以概括。 (2)文章第⑧到?段作者寫自己陪媽媽在大武山鄉(xiāng)下散步的內(nèi)容,有什么作用? (3)賞析下面的句子。卻見她用力地?fù)荛_我的手,轉(zhuǎn)身說:“你放我走,我要回家。天黑了我要回家!”她的眼睛蓄滿了淚光,聲音凄惻。(4)結(jié)合語境,寫出對劃線詞語的理解。①火車滑開了,窗外的世界迅疾往后退,仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”,不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來,只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。②媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。(5)文章為什么以“回家”為題?請你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻? (6)下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.第①段寫“三個(gè)兄弟,都是五十多歲的人了”,間接反映了媽媽年事已高。B.第?段畫線句運(yùn)用環(huán)境描寫映襯了年老生病的媽媽凄涼的情形。C.第?段寫“我”把媽媽“抱進(jìn)懷里”的一系列動作,寫出了“我”對媽媽的憐愛。D.第?段運(yùn)用白描的手法,以一組生動畫面具體描繪出媽媽要回到的那段時(shí)光。【答案】(1)兄妹四人(兄妹們)送生病的母親回大陸的故鄉(xiāng)。(2)用插敘的手法,交代了媽媽的病情,同時(shí)交代了我們帶媽媽回大陸故鄉(xiāng)的原因,照應(yīng)上文三個(gè)兄弟“擺下了所有手邊的事情”陪媽媽回家或在火車站媽媽“步履細(xì)碎”等內(nèi)容。(3)用動作、語言和神態(tài)描寫,表現(xiàn)了媽媽要回家的強(qiáng)烈愿望以及找不到家的惶恐。(4)①既指火車在奔馳,也指媽媽的記憶在迅速倒回到過去。②媽媽從大陸到臺灣直到現(xiàn)在的一段生活經(jīng)歷。(5)“回家”是串聯(lián)全文的線索:送母親回家是本文的中心事件,作者的所見、所聞、所感都在這一過程發(fā)生?!盎丶摇币辉~語帶雙關(guān):一方面,它既是母親多次表達(dá)的心愿,也是兒女送母還鄉(xiāng)的真實(shí)行為,表達(dá)了子女對母親的愛。(6)D 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要先迅速瀏覽,獲得整體印象,然后迅速閱讀題干,有針對性地鎖定答題范圍,并迅速提煉出相關(guān)信息。認(rèn)真閱讀課文,篩選出關(guān)鍵信息,可
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