2023教學設(shè)計與反思5篇(已修改)
2025-03-30 06:21 本頁面
【正文】 2023教學設(shè)計與反思5篇反思可以幫助個人增強自我意識和情緒管理能力。通過反思，人們可以更好地意識到自己的情緒狀態(tài)、情緒對行為和決策的影響，從而更好地管理和應對情緒。以下是小編帶來的2023教學設(shè)計與反思，歡迎大家一起來收看！2023教學設(shè)計與反思（精選篇1）教學內(nèi)容：學唱歌曲《粉刷匠》。聆聽《我有一雙萬能的手》。創(chuàng)編活動。教學目標：通過歌曲《我有一雙萬能的手》,感受體驗歌曲鮮明的音樂形象，并即興表演，體驗隨意做動作的感受。指導學生用活潑歡快的情緒演唱《粉刷匠》，并進行表演，再次感受勞動的快樂。通過輕松愉快的音樂形象，表現(xiàn)出小粉刷匠忘我的勞動精神，和看到勞動成果時的喜悅心情，讓學生懂得勞動就要不怕臟，不怕累的道理，培養(yǎng)從小熱愛勞動的好習慣。教材分析：《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲。2/4拍，F(xiàn)大調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)。輕松風趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動成果，得意炫耀自己勞動技術(shù)的同時，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài)；一方面教育學生熱愛勞動和樂觀向上的精神。教學重點：有感情地演唱歌曲。教學難點：創(chuàng)編表演。教學方式：體驗、聽唱、探究、聆聽。教學教具：ＶＣＤ,鋼琴,打擊樂器教學課時：一課時。教學過程:一、常規(guī)訓練。呼吸、發(fā)聲練習。節(jié)奏練習： ____┃ __X ┃ ____ ┃ X— ┃二、新課學習：(一)欣賞歌曲《我有一雙萬能的手》。初聽，啟發(fā)、引導學生邊聽邊辨別歌曲中所唱的內(nèi)容，想到什么？說一說：手能做什么？復聽，鼓勵、引導學生參與即興表演。（二）歌曲《粉刷匠》。談話導入。聽賞歌曲，感受節(jié)拍、情緒、內(nèi)容。(看ＶＣＤ)說一說：歌曲唱出了哪些內(nèi)容？小粉刷匠都做了些什么？表現(xiàn)了什么精神？復聽歌曲范唱，再次感受勞動的快樂。5，手位模唱曲譜。按節(jié)奏朗讀歌詞。跟琴學唱歌詞。跟音樂有表情地唱歌。創(chuàng)編動作進行歌表演。綜合表演。三、小結(jié)。板書設(shè)計：粉 刷 匠21= C 中速,活潑地45 3 5 3 5 3 1 2 4 3 2 5 —5 3 5 3 5 3 1 2 4 3 2 1 —2 2 4 4 3 1 5 2 4 3 2 5 —5 3 5 3 5 3 1 2 4 3 2 1 —注意：歌曲旋律中每小節(jié)的強弱節(jié)拍處理。教學反思：通過本課對歌曲《粉刷匠》的學習演唱，不僅讓學生學會如何演唱歌曲及了解歌曲中的知識，還大大提高了他們對音樂的學習興趣和對音樂的創(chuàng)想能力。2023教學設(shè)計與反思（精選篇2）一、教學目標1．知識和能力目標：①有感情的朗讀課文，體會文章蘊含的思想感情。②學習本文抓住人物特征刻畫人物的方法。③體會本文樸實的語言風格。2．過程和方法目標：提高學生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇布局的能力。3．情感態(tài)度和價值觀目標：通過體味文章所表現(xiàn)的父親的深深的愛子之情，培養(yǎng)學生“關(guān)愛他人”的優(yōu)良品德。二、教學重難點重點：體會樸實、飽含深情的語言，學習敘事中的選材方法——截取法。難點：明確“背影”是課文的明線，“父子深情”是課文的暗線，二者和諧統(tǒng)一，體會文章情思綿綿的意蘊。三、教學課時3課時四、教學方法自主、合作、探究法五、教學過程第一課時一、導入新課，營造氛圍。播放《父親》這首歌，營造良好的課堂氛圍。二、作者及寫作背景介紹。朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》,散文集《背影》，都收在《朱自清文集》里?！侗秤啊肥俏覈F(xiàn)代文學的名篇。寫于1925
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