20xx年班主任工作范文小學班主任評價方案(已修改)
2025-03-15 02:27 本頁面
【正文】 班主任工作范文之小學班主任評價方案 班級治理是學校工作的重要組成部分，為進一步提高班級工作治理效率，充分調(diào)動班主任工作的積極性，特制定本評價方案。一、指導思想以鄧小平理論為指導，建立班主任擇優(yōu)上崗的競爭機制，加強班主任工作考核，構建班主任開展評價制度，為確定班主任獎勵津貼提供參考根據(jù)。堅持公開、公正、公平原則，采取過程性評價和結果性評價并重，定性和定量評價相結合的方法，使班主任工作評價更趨科學合理。二、制定根據(jù)以《德育大綱》、《班主任工作暫行條例》為根據(jù)，按照省市縣有關班主任工作文件精神，從我校德育工作實際出發(fā)，按照班主任的根本任務和職責確定班主任考核工程和獎懲方法。三、評價方法（一）成立評價小組組 長: 王丁茂副組長：蔣加橋成員：毛春芳 李才標 胡年水 葉松軍（二）班主任工作由正副班主任共同協(xié)作完成。（三）班主任工作考核方法 敬 業(yè) 愛 生10分 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法，作風正派，團結協(xié)作。因工作不努力，不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展。（扣2分）有體罰或變相體罰學生的行為者。（扣1分）不能經(jīng)常深化班級，深化學生，不關懷學生的學習、生活。學生、家長意見較大者。（扣1分）因瀆職、瀆職造班級較大事故者或對班級學生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力者。（扣1分） 5 聽取匯報，召開師生座談會，查看材料、筆記。 自覺利用業(yè)余時間學習文化業(yè)務知識，每學期寫業(yè)務筆記5000字以上，學習筆記每缺1000字扣一分。按時參加學校組織的班主任文化業(yè)務學習活動。班主任例會、培訓會缺一次扣一分。 5 日 常 管 理 30 分 認真組織好“兩操路隊、學校集會、社會實踐”等活動，活動中進展了平安教育或制定了平安預案。每周一的升國旗儀式，正副班主任必須到場。其它活動必須有一位班主任
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