【總結(jié)】《燭之武退秦師》教案 篇一:燭之武退秦師打印版 《燭之武退秦師》教案第一課時(shí) ●教學(xué)目的 一、知識(shí)和才能 在掌握字詞句的根底上熟讀課文。 二、過(guò)程和方法 誦讀、感悟、疏通、評(píng)判、翻譯...
2025-03-30 05:47
【總結(jié)】燭之武退秦師《左傳》(浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院童志斌)*晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教案及反思 教學(xué)目標(biāo) 1、了解《左傳》這部編年體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。 2、在誦讀過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。 3、理解和...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】《燭之武退秦師》語(yǔ)文說(shuō)課稿 《燭之武退秦師》語(yǔ)文說(shuō)課稿1各位評(píng)委老師上午好,我是語(yǔ)文-號(hào),我今天說(shuō)課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、三個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】燭之武退秦師1、注意下列紅色字的讀音貳于楚()微夫人之力()佚之狐()夜縋而出()闕秦以利晉()共其乏困()秦伯說(shuō),與鄭人盟()本段的重點(diǎn)在“說(shuō)”:①“秦晉圍鄭,鄭既知之矣”——坦言知亡,避其銳氣。②“若亡鄭而有益
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】◎第4課燭之武退秦師◎第5課荊軻刺秦王◎第6課鴻門宴在那關(guān)乎國(guó)家生死存亡的時(shí)刻,一個(gè)老邁而又佝僂的背脊緩緩站直,蒼老而滿是堅(jiān)毅的臉龐以不容任何質(zhì)疑的神態(tài)打動(dòng)了鄭國(guó)人。他,燭之武,用他充滿智慧的頭腦化解了一場(chǎng)突降的齊天大禍。燭之武,就是這樣一個(gè)充滿了神奇色彩的人物。為了拯救危難的國(guó)家,他,一個(gè)年已七十
2024-11-16 22:35
【總結(jié)】《燭之武退秦師》說(shuō)課教案1、教材分析(一)本課在教學(xué)中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學(xué)內(nèi)容是古代記敘散文。對(duì)于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標(biāo)有兩個(gè)方面的要求:一是要通過(guò)對(duì)課本文言知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會(huì)文言作品中蘊(yùn)含的中華民族精神,從作品中汲取
2025-08-04 13:05
【總結(jié)】作品注釋(1)晉侯、秦伯:指晉文公和秦穆公。(2)以其無(wú)禮于晉:指晉文公即位前流亡國(guó)外經(jīng)過(guò)鄭國(guó)時(shí),沒(méi)有受到應(yīng)有的禮遇。倒裝句,于晉無(wú)禮。以,因?yàn)?,連詞。其,代詞,它,指鄭國(guó)。于,對(duì)于(3)且貳于楚:并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。且,并且,表遞進(jìn)。貳,從屬二主。于,對(duì),介詞。(4)晉軍函陵:晉軍駐扎在函陵。軍,名詞作動(dòng)詞,駐軍。函陵,鄭國(guó)
2024-11-28 15:24
【總結(jié)】 《燭之武退秦師》高中語(yǔ)文教案 【定位】《燭之武退秦師》是高中文言文的第一篇,選自《左傳》,語(yǔ)言淺顯,內(nèi)容生動(dòng)有趣,情節(jié)波瀾起伏,篇幅較短。語(yǔ)文實(shí)踐、探究主要讓學(xué)生理解和分析燭之武善于抓住對(duì)方...
2025-04-05 06:24
【總結(jié)】1《燭之武退秦師》說(shuō)課教案一、教材分析(一)本課在教學(xué)中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學(xué)內(nèi)容是古代記敘散文。對(duì)于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標(biāo)有兩個(gè)方面的要求:一是要通過(guò)對(duì)課本文言知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會(huì)文
2024-11-21 22:31
【總結(jié)】4燭之武退秦師一、基礎(chǔ)鞏固,讀音完全正確的一項(xiàng)是()侯.(hóu)函.陵(hán)氾.南(fán)佚.之狐(shī).城(zhuì)?。F(bó)瑕.疵(xiá)大肆.(sì)濟(jì).(jǐ)
2024-11-28 21:37
【總結(jié)】《燭之武退秦師》【目標(biāo)擇定】、文言句式的意義和用法。,達(dá)到“讀準(zhǔn)、讀通”的目標(biāo)。3探究燭之武的說(shuō)辯技巧。第一部分【探究一徑】【主問(wèn)題】燭之武見(jiàn)秦伯,雙方并沒(méi)有互動(dòng),更沒(méi)有唇槍舌劍的交鋒,從頭到尾就燭之武一個(gè)人在說(shuō),為什么秦伯就心悅誠(chéng)服了?1燭之武見(jiàn)秦伯,劈頭來(lái)一句“鄭既知亡矣”,為什么?如果先
2024-11-28 21:38
【總結(jié)】燭之武退秦師——《左傳》文言文該學(xué)些什么?1、認(rèn)準(zhǔn)字形字音字義。(自己利用工具書(shū)和注釋完成)2、理解詞語(yǔ)和句式:(1)掌握常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義和用法.(2)了解常見(jiàn)的虛詞(3)了解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的特殊句式和用法。3、正確把握句子在文中的意思,并能翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。4、能從文中了解相關(guān)
2024-11-19 13:17
【總結(jié)】文學(xué)常識(shí)我國(guó)古代的幾部編年體史書(shū)(1)《春秋》,我國(guó)最早的編年體史書(shū)(相傳孔丘依據(jù)魯國(guó)史官所編的《春秋》加工整理修訂而成)。(2)《左傳》,我國(guó)現(xiàn)存最早的一部記事詳明的編年史(相傳春秋時(shí)期左丘明所著)。(3)《資治通鑒》,我國(guó)古代最大的編年體通史(北宋歷史學(xué)家司馬光主編)。春秋五霸
【總結(jié)】燭之武退秦師【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《左傳》這部編年體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位;理解和掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法;領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫(xiě)作技巧。2、生朗讀預(yù)習(xí)→師范讀→生朗讀梳理→師引導(dǎo)生朗讀賞析→生朗讀鞏固→師引導(dǎo)生朗讀背誦3、學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭,不計(jì)個(gè)人安危得失,顧全
2024-11-28 19:13