20xx教案人教版小學語文二年級上冊第二單元之二doc教學設計(已修改)
2025-01-25 01:01 本頁面
【正文】 教學設計教學目的：通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。學會本課生字新詞，積累詞語。理解重點詞句，理解全詩意思。有感情地朗讀詩文，背誦古詩。練習把詩句補充完好。教學重點：學會本課生字新詞。正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：指導學生結合生活實際理解詞句，理解古詩意思。培養(yǎng)學生的分析才能。教學過程：一、小擂臺以小組為單位介紹唐朝大詩人李白。（一樣的內容不重復）二、提示課題：老師板書課題《夜宿山寺》三、學習新課老師用投影出示插圖，請學生觀察，用本人的話說說圖畫的內容。在一座非常高的山上，有一座寺院，云霧縈繞在山腰，星星在寺院四周眨著眼睛。老師伴著音樂范讀古詩，請學生進展評價。學生本人讀古詩，對照生字表自學生字，記住它們的音、形、義?；ハ嘟涣鲗W習情況（1）老師出示生字卡片：宿寺危摘辰敢恐驚（2）指名讓學生讀生字，對讀得不精確的地點及時提示糾正。（3）結合學生遇到的難字說一說經歷字形的方法，老師板書。危：上面是，第三筆是橫。辰：部首是“廠”字頭，第五筆是豎提。摘：左右構造的字，同字框里是“古”。敢：留意與“取”字的區(qū)分。動手書空。（老師進展板演，易錯的地點用彩色筆標出來）（4）理解字意（結合學生提出的咨詢題進展理解，讓學生先說一說意思，互相補充，用投影羅列出來）宿：住宿。寺：廟。危：高。辰：天上的星星。恐：害怕。驚：驚擾。語：說話。百尺：泛指非常高非常高。天上人：天上的神仙。（5）結合注釋和投影中的解釋理解每句詩的意思（讓學生本人練習說說意思，老師及時進展協(xié)助指導）危樓高百尺：這座高高的寺院高不可測。手可摘星辰：伸出手去就能夠摘到天上的星星。不敢高聲語：在這里不敢大聲說話?？煮@天上人：害怕驚擾了天上的仙人。讓學生本人練習說說全詩的意思。（先本人說一說，遇到咨詢題主動與同學交換意見，或者向老師請教。）（6）讓學生說說全詩的意思，其他同學進展評價。（鼓舞學生開展互相間的評價，及時補充，構成生生互動的氣氛）。指導朗讀（1）結合電腦欣賞當時的意境，聽配樂朗讀。（聽后讓學生談談本人的體會。）危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。（2）與小
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