20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-17 05:44 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文，有如下闡述：小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育階段的一門根底學(xué)科，關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德質(zhì)量和科學(xué)文化素養(yǎng)，關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科和接著學(xué)習(xí)，關(guān)于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化和吸收人類的進(jìn)步文化，提高民族素養(yǎng)，都具有重要意義。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言的積累，使他們具有初步聽說(shuō)讀寫的才能，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)適應(yīng)。
學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)，應(yīng)該把《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的總要求作為出發(fā)點(diǎn)及歸宿，以六年制小學(xué)第十一、十二冊(cè)課本為主要內(nèi)容，舉一反三，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，教師要認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正落實(shí)其思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的呵護(hù)與培養(yǎng)；要真正表達(dá)語(yǔ)文課程的實(shí)踐性，加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累及運(yùn)用，注重根本技能的訓(xùn)練；要面向全體學(xué)生，因材施教，因班施教，因人施教；要處理好學(xué)與考的關(guān)系。堅(jiān)決摒棄單一、機(jī)械的題海戰(zhàn)術(shù)，實(shí)在有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，而又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為小孩們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定根底。
二、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)適應(yīng)（一課時(shí)）
依照蘇教版教材的編排，在每?jī)?cè)書的前面都安排了“學(xué)習(xí)適應(yīng)”這一內(nèi)容；而且學(xué)習(xí)適應(yīng)直截了當(dāng)妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)才能。作為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該養(yǎng)成的語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)適應(yīng)有如下十二點(diǎn)。（參考《十二冊(cè)教學(xué)參考書》第七頁(yè)。
?。ǘh語(yǔ)拼音（兩課時(shí)復(fù)習(xí)，一課時(shí)練習(xí)）
漢語(yǔ)拼音教學(xué)的目的在于協(xié)助學(xué)生利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)一般話、查字典。復(fù)習(xí)這部分詳細(xì)要求有：
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