20xx參加教育技術(shù)培訓(xùn)參考心得體會5篇(已修改)
2025-01-17 04:38 本頁面
【正文】 參加教育技術(shù)培訓(xùn)參考心得體會5篇 參加教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(1) 進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，信息技術(shù)的開展非常大程度上推進(jìn)了教育技術(shù)的改革。在教育信息化飛速開展的今天，網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、多媒體等元素已經(jīng)在現(xiàn)代教育中凸顯優(yōu) 勢，同時對站在教育戰(zhàn)線的老師們也提出了更高的要求：現(xiàn)階段我們國家施行的是素養(yǎng)教育，而課堂教學(xué)則是施行素養(yǎng)教育的主渠道，因而提高課堂教學(xué)的水平必須 合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可改變過去那種老師講、學(xué)生聽，學(xué)生處在被動地位的場面?！ ±蠋煏⒅叵?qū)W生呈現(xiàn)各種材料，協(xié)助學(xué)生考慮，由 “一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩?。另外，教學(xué)課件的使用進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率，使學(xué)生學(xué)得更主動、更直觀，更有利于學(xué)生才能的培養(yǎng)，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提 高。學(xué)校教育的資源共享，促進(jìn)老師群體素養(yǎng)的不斷提高?！ ‰S著新課程改革的逐步深化，多媒體作為一種輔助教學(xué)的手段，正以其特有的優(yōu)勢走進(jìn)課堂，成為廣大老師的得力助手。它在知識的抽象性和學(xué)生思維的形象性之間 架起了一座橋梁，使我們的課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化。多媒體課件的運(yùn)用，能讓老師的教學(xué)游刃有余，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然?！ ≡诔醪嚼斫猬F(xiàn)代教育技術(shù)理論的根底上，通過老師幾天的細(xì)心指導(dǎo)，我進(jìn)一步穩(wěn)固了本人平時自學(xué)的和從實踐中獲得的電腦、網(wǎng)絡(luò)知識，進(jìn)一步練習(xí)如何申請博客， 如何在博客上發(fā)表日志，感受本人的視野一下子擴(kuò)大了好多。通過與學(xué)員們的交流，不管是教育依然教學(xué)，我都能取長補(bǔ)短，大大提升了自我?！ ×硗馕疫€學(xué)習(xí)并掌握了如何利用幾何畫板生成數(shù)學(xué)動畫，有了這些知識和技能的學(xué)習(xí)和實踐，我在課件制造、資源搜集、網(wǎng)絡(luò)互動等今后必須或?qū)玫降慕逃夹g(shù)都得到了長足的提高，在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手了?！ ≡诙潭處滋斓膶W(xué)習(xí)中，我深深理解到了多媒體三大特點：多媒體課件輔助教學(xué)最大的特點是有助于突出重點、分散難點。只要點擊鼠標(biāo)，它就能夠進(jìn)展大量的演示， 或呈現(xiàn)現(xiàn)象，或創(chuàng)設(shè)情景，或展示知識發(fā)生、開展的過程，還能通過顏色、字體的變換，圖像的閃耀，聲音的變化，引起學(xué)生的有意留意，為學(xué)生的考慮和探究做出 提示。 多媒體課件輔助教學(xué)的特點之二，是有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。美麗的界面和不斷變化的圖、文、聲在深深地吸引學(xué)生留意力的同 時，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多媒體課件輔助教學(xué)的特點之三，是有助于提高教學(xué)效率。由于一方面多媒體能夠通過多種信息傳輸方式，讓學(xué)生多種感官接受 “刺激”，使大腦兩半球都活動起來，另一方面可大量節(jié)約老師在課堂上講解、書寫板演的時間。 學(xué)習(xí)時間盡管非常短，但我依然覺得老師在有限的時間里教給我們的知識技能都是如此的有用。俗話說：“活到老學(xué)到老”，今后我會充分把這次所學(xué)到的知識應(yīng)用到本身的教育教學(xué)工作中去，敢于嘗試、探究，為優(yōu)化課堂教學(xué)，為促進(jìn)素養(yǎng)教育的改革做出本人的無私努力?！ ⒓咏逃夹g(shù)培訓(xùn)心得體會(2) 信息時代對教育提出了挑戰(zhàn)，也對老師提出了新的要求，老師要習(xí)慣這種要求，肩負(fù)起推進(jìn)教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的歷史重?fù)?dān)，就必須清醒地認(rèn)識到
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