20xx五年級下冊品德與社會教學工作參考計劃范文(已修改)
2025-01-17 03:44 本頁面
【正文】 五年級下冊品德與社會教學工作參考計劃范文一、學生根本情況分析本學期本人擔任五年級三個班的品德與社會。通過幾年的學習，小孩們在老師的引導下，已經比擬深化地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對別人、對社會的認識和理解，并在此根底上養(yǎng)成了較好的行為適應，構成了一定的是非觀。學生的情感、態(tài)度、價值觀、才能等都得到了較大的開展。但小孩們的行為、適應當中還有許多不良的成分需要老師做進一步的引導，使他們沿著健康的道路一步一步前進。二、教材內容分析該教材依照《根底教育課程改革綱要》和《全日制義務教育品德與社會課程標準》精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點。加強了教科書的可讀性和興趣性，方式爽朗，富有童趣，使教材更具有親和力。本冊教材共有五個單元，每個單元下設了35個主題，各單元體例構造主題文字：引出一個話題或對某個話題進展提升，一般是該主題主要思想和觀點。提示
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