20xx五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 愛國志向。圖標(biāo)：包括活動(dòng)、交流、小材料等，引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗(yàn)、討論、探究、閱讀、制造、信息等。加強(qiáng)了教科書的可讀性和興趣性，方式爽朗，富有童趣，使教材更具有親和力。學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、才能等都得到了較大的開展。情境對(duì)話：一般是通過錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn)，協(xié)助學(xué)生對(duì)本人得生活經(jīng)歷進(jìn)展反思和整理，深化地感受本人、感受別人。引導(dǎo)學(xué)生通過游戲規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，明白得規(guī)則確實(shí)是通過約束我們的行為，為我們的生活、學(xué)習(xí)效勞，從而愿意自覺地恪守規(guī)則。四、教學(xué)措施（一）必須注重與學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)絡(luò)1．教材的編寫不可能是針對(duì)所有學(xué)校學(xué)生，以所有學(xué)生的社會(huì)生活為根底的。德育，最重要的是研究人的德行的構(gòu)成規(guī)律。抽象的道德戒律光靠說教是不能深化人的心靈的，是不能為人所掌握的。這就意味著教材的使用必須與學(xué)生和社會(huì)聯(lián)絡(luò)起來。明白近代以來列強(qiáng)對(duì)中國的侵
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