20xx五年級下冊品德與社會教學工作參考計劃范文(存儲版)
【正文】 生命的可貴，樹立生命至高無上的觀念。協(xié)助學生形象地感受新中國改革開放以來在經(jīng)濟建立領域所獲得的成就，以及給人們生活帶來的宏大變化，讓學生理解中國經(jīng)濟對世界的妨礙力越來越大的事實，從而產(chǎn)生驕傲感，激發(fā)學生的愛國熱情。開放性的課本內(nèi)容勢必需要老師和學生共同補充，使教學加強與學生和社會的聯(lián)絡。與潛能生談心，協(xié)助他們樹立決心，進展自我轉(zhuǎn)化。五、評價的方式 評價方式：本課程采納多主體、開放性的評價，可依照詳細情況，選用或綜合運用老師評價、學生自我評價、學生互相評價與家長、社會參與評價等方式進展評價。2．教材的呈現(xiàn)方式，也不像思想品德課本那樣提供了教學的大致過程。通過調(diào)查、訪咨詢、動手體驗等活動，調(diào)動學生已有的生活經(jīng)歷，讓學生實在感遭到科技制造新生活。學生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是表達學習過程、呈現(xiàn)學習成果，使學消費生親切感，加強其溝通與表達的欲望。本冊教材共有五
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