20xx五年級下冊品德與社會教學工作參考計劃范文-文庫吧
2025-01-17 03:44 本頁面
【正文】 語：一般作為對某個話題的的拓展，引導學生考慮或開展相應的活動。旁白：作為和學生對話、溝通的主持人，有時為前后內(nèi)容起傳承作用，有時為學生提高一種考慮方向或提醒某個觀點，有時向?qū)W生提出咨詢題。作用相對靈敏。情境對話：一般是通過錘煉的真實生活的再現(xiàn)，協(xié)助學生對本人得生活經(jīng)歷進展反思和整理，深化地感受本人、感受別人。照片：真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實，包括學生的活動場面。協(xié)助學生開闊視野、豐富認知、加深體驗、開展活動等。圖標：包括活動、交流、小材料等，引導多樣化的學習活動，啟發(fā)學生調(diào)查、體驗、討論、探究、閱讀、制造、信息等。學生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是表達學習過程、呈現(xiàn)學習成果，使學消費生親切感，加強其溝通與表達的欲望?？瞻卓颍簡l(fā)學生表達本人的思想感情和對生活的體驗，記錄本人的學習成果，引導他們成為學習活動的主動參與者和制造者。三、教學要求通過引導學生感受來自親人、老師、社會
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