20xx讓德育之花在英語(yǔ)教學(xué)中綻放(已修改)
2025-01-17 02:19 本頁(yè)面
【正文】 讓德育之花在英語(yǔ)教學(xué)中綻放
摘 要：陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！薄读x務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出：英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程，又是學(xué)生磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷的過(guò)程。英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高他們的人文素養(yǎng)?！ ￡P(guān)鍵詞：德育主題；遠(yuǎn)大理想；團(tuán)隊(duì)精神；以身作則 學(xué)生的德育來(lái)源于社會(huì)、家庭和學(xué)校三個(gè)方面。盡管整個(gè)社會(huì)都在努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的道德環(huán)境，但是，僅僅依靠社會(huì)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。古往今來(lái)，教師不僅要“授業(yè)”，更應(yīng)“傳道”。作為一名英語(yǔ)教師，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該把知識(shí)傳授作為思想品德教育的載體，注重德育實(shí)效，糾正只重學(xué)習(xí)、不重德育的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這也是英語(yǔ)教師不可推卸的責(zé)任。那么，如何讓德育之花在英語(yǔ)教學(xué)中綻放呢？筆者在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行了有益的嘗試。
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