20xx班主任工作參考總結(jié)3)通用(已修改)
2025-01-17 01:28 本頁面
【正文】 班主任工作參考總結(jié) (3)（通用）班主任的工作總結(jié)回憶班主任六年的工作，我認(rèn)為這兩種做法我認(rèn)為今后需要接著堅(jiān)持和改良，以及不可重復(fù)的錯(cuò)誤，以及到目前為止尚未處理的混亂。我也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事可以接著協(xié)助和指導(dǎo)我。首先，讓我談?wù)勥^去幾年我所感遭到的更好的方面。首先，用你的言行來阻礙學(xué)生。班主任的言行一舉深化阻礙著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，并將成為班上數(shù)十名小孩的典范。因此，在班級(jí)工作中，我總是注重塑造“班主任”，這會(huì)阻礙我的學(xué)生良好的形象。通常，假設(shè)你要求學(xué)生如此做，我會(huì)先做。我要求學(xué)生早上7點(diǎn)到達(dá)，每天早上7點(diǎn)前我去教室，安排學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)或清掃。我要求學(xué)生不要發(fā)誓，不要留下長(zhǎng)指甲，不要亂扔垃圾，我可以一個(gè)一個(gè)地做，同時(shí)敢于讓學(xué)生監(jiān)視。班主任的典范是一種無聲的教育，是對(duì)學(xué)生的強(qiáng)大刺激，利用本人的行為來阻礙學(xué)生，使學(xué)生感遭到教師的生活等，從而更加積極主動(dòng)地做
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