20xx年小學(xué)二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)_0(已修改)
2025-01-17 00:27 本頁(yè)面
【正文】 2021年小學(xué)二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)_0
小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)
時(shí)間真快，在繁忙中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。關(guān)于這個(gè)班，我感受小孩們的成長(zhǎng)確實(shí)是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了特別多。不經(jīng)意間，他們明白事了特別多。不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了特別多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見證者，最大的感受，確實(shí)是欣喜。
回憶這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，加強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氣氛，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體開展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面 一、關(guān)心小孩。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要治理好班級(jí)，必須關(guān)心、理解每一位學(xué)生。
作為一名班主任，我不斷把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的小孩，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著幼稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。低年級(jí)的小孩對(duì)教師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著教師轉(zhuǎn)，我也特別習(xí)慣在課后把小孩叫到本人四周，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教教師這件新玩具如何玩。征詢征詢她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?征詢征詢他今天給教師吃的喜糖是如何來(lái)的?考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成特別漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氣氛下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。
我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是種寬容的愛(ài)，經(jīng)常想起一句話：假設(shè)我是小孩，以此來(lái)鞭策和啟示本人。每次，當(dāng)小孩犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓本人進(jìn)展換位考慮：假設(shè)我是小孩，我是不是也會(huì)像他們一樣?假設(shè)那又是我的小孩，如何教育才是最正確途徑?因此，
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