【正文】 黨課講稿：構建和諧黨委班子黨課講稿：構建和諧黨委班子
　　同志們：
　　下面分三個方面與大家交流一下“和諧”班子建設的一些認識和體會。主要講三方面內容：
　　一是和諧班子及其重要意義(怎樣認識和諧)。
　　二是和諧班子建設中容易產生的問題及誘發(fā)因素(怎樣看待不和諧因素)。
　　三是構建和諧班子的實踐思考(怎樣構建和諧)。
　　一、和諧班子及其重要意義
　　對“和諧”一詞的概念，我查了很多資料，很多學者提出過各種各樣的理解，但有一點是共同的，就是“和衷共濟、內和外順與協(xié)調、和睦之意，是指事物保持協(xié)調性、一致性、平衡性、完整性和合乎規(guī)律性的狀態(tài)”。我曾經看過西安交通大學席酉民教授對“和諧”的界定，他是這樣說的：“任何系統(tǒng)的健康發(fā)展首先要強調‘諧’，指其組成、功能、機制、制度包括文化配置上的科學合理、比例得當，符合客觀規(guī)律，并用這些科學、規(guī)律和法規(guī)等去處理這一方面的管理問題。其次要‘和’，指創(chuàng)造一種內部氛圍，使系統(tǒng)成員有良好的感受，即以環(huán)境誘導、文化熏陶、自我主導、行為自律等手段，把握管理活動中那些多樣性的難以簡單用科學、規(guī)則把握的方面。最后，要注意達到‘諧’與‘和’的有機結合和互動，從而實現(xiàn)‘和諧’”。
　　根據(jù)學者的這些抽象界定，我對和諧從具體實踐上去理解，覺得包含為兩個方面的意思：就是一種良好的秩序，一種良好的狀態(tài)。這種秩序就是：人與人、人與事、事與事的關系處于相互尊重、信任、幫助，處于融洽、協(xié)調、無根本利害沖突的一種秩序。這種狀態(tài)就是：事態(tài)發(fā)展中的一種相對均衡、統(tǒng)一、協(xié)調、并良性互動的狀態(tài)。兩個方面同時并存、相輔相成、互為因果，構成了和諧的基石。我覺得，一個國家也好、一個社會也好、一個單位或者一個班子也好，如果能夠維持這種秩序、保持這種良好的狀態(tài)，就是和諧的。
　　應該說，任何一個事物的發(fā)展中，要達到一定的目標，必須具備一定的條件和要素。從班子建設實踐看，構建和諧班子的要素，至少有五個方面：
　　結構要素：即班子搭配合理、優(yōu)勢互補、形成梯次、核心突出。一個班子的整體是由不同知識結構、專業(yè)結構、年齡結構、個性結構的個體組成，只有通過合理的搭配，才能形成的一個協(xié)調配套的系統(tǒng)。班子個體也不是全能型的，每個人都有他的長處和短處，性格、閱歷、能力都不盡相同，只有做到專業(yè)互補、個性互補、特長互補，發(fā)揮長處，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，形成合理的梯次。當然，互補絕不是人數(shù)上的簡單相加，而是取長補短、提高質量的有序組合。這是和諧班子建設的基礎。(插例：大家仔細觀察《西游記》中唐僧師徒組合，不難發(fā)現(xiàn)，他們之所以能夠取得真經，是因為他們幾個人是一個幾乎完善的領導集體。唐僧身為集團的領導者，是這個組合中的核心人物，他沒有什么功夫，既不能騰云駕霧，又不能斬妖除魔，可他具備一個領導者所具有的素質，他意志堅定，目標明確，能夠克服前進道路上金錢和美女的誘惑，他具有獨特的領導權力。悟空是這個集團中能力最大的人才，他忠于職守，除妖斬魔，是一位拉得出、打得贏的戰(zhàn)將。八戒表現(xiàn)了好吃懶做的性格，他經常與悟空拌嘴，內心極度忠于師傅，他敢于直言悟空的懈怠，有些時候雖然誤會了師兄，但在無形中幫助師傅監(jiān)督悟空的所作所為，為師傅決策提供了第一手材料，可以說是不可缺少的人才。沙和尚的功夫沒有悟空和八戒高，可他的優(yōu)點是忠于職守、任勞任怨，日常工作全都由他來承擔，是典型的實干家。所以說，《西游記》的領導群體中，每一個人都在發(fā)揮著自己的獨特一面，都在為唐僧確定的領導目標而努力奮斗，這個領導班子成員的搭配，給了我們很多的啟示。)
　　素養(yǎng)要素：即成員政治堅定、業(yè)務精通、作風正派、廉潔自律。一個班子是否和諧，很大程度上取決于班子的整體素養(yǎng)，而整體素質的高低，又決定于班子成員的個體素養(yǎng)。因為人與人、人與事、事與事的關系都是由人來處理的，能不能形成相互尊重、信任、幫助、融洽、協(xié)調的人際氛圍，關鍵在于成員個人素養(yǎng)。但這種素養(yǎng)不單指要求每個人的能力都很強，能力只是素養(yǎng)的一個方面，從構建和諧班子的角度講要求，我覺得最根本的還是大局觀念、共事理念和個人形象。這是和諧班子建設的根本。孔子說：“道不同，不相為謀?！比绻嘧映蓡T各自為政，忽視整體利益，缺乏全局觀念，即便個人能力再強，也無法形成合力，這樣也就不能稱為和諧。
　　人際關系要素：即尊重信任、溝通理解、內部融洽、形象良好。這是和諧班子建設的橋梁?！昂汀笔侵竸?chuàng)造一種內部氛圍，使系統(tǒng)成員有良好的感受。保持這種狀態(tài)，必須打造和諧的人際關系。成員之間只有心胸開闊，為人大度，相互理解，相互包容，才能在感情上充分尊重、相互理解，實現(xiàn)情感認同。只有在常溝通、勤交流，相互支持，注重協(xié)調，密切配合，才能在工作上目標一致，齊心協(xié)力，才會產生巨大的和諧效益。(插例：據(jù)美國普林斯頓大學對1萬份人事檔案進行調查分析后發(fā)現(xiàn)，“智慧”、“專業(yè)水平”和“經驗”只占成功因素的40%，其余60%取決于良好的“溝通”。美國著名的克萊恩咨詢公司進行了一項調查，在談到世界五百強企業(yè)家成功的因素時，三百位較成功的企業(yè)管理人有85%的人認為，他之所以取得成功是因為溝通和人際關系的能力超人一籌，只有15%的人只歸功于他的專業(yè)知識和運作技巧。)
　　責權要素：即分工合理、通力協(xié)作、責權明晰、充分履職。這是構建和諧班子的載體。建立人與人、人與事和諧秩序必須賦予一個載體，這個載體就是職權，也就是說，這種和諧的關系，是在成員履行職責中形成的。它要求班子成員要有合理的分工與通力協(xié)作。既要按照黨內職務和崗位職責進行縱向分工，做到責權明晰，形成人按職責干、一級管一級、一級抓一級的局面，讓每個成員都有充分施展才能的“舞臺”。又要分工不分家，相互補臺，通力協(xié)作，發(fā)揮