20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)和時(shí)間賽跑說課設(shè)計(jì)_0(已修改)
2025-01-15 05:36 本頁(yè)面
【正文】 教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《和時(shí)間賽跑》說課設(shè)計(jì)_0一、教材分析：《和時(shí)間賽跑》是小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第一單元的一篇精讀課文，這篇清新、淡雅而又略帶憂傷情緒的散文。講的是“我”因外祖母的去世而憂傷不已，后來，在爸爸一席話的啟發(fā)下，從太陽(yáng)落山，鳥兒飛行中“我”明白了應(yīng)該怎么樣珍惜時(shí)間。教學(xué)這篇課文的目的是：知識(shí)和技能：人人讀通課文；在語(yǔ)境中理解詞義；在個(gè)性化的朗讀中及創(chuàng)編名言中理解含義深化的句子，展示積累、搜集的有關(guān)珍惜時(shí)間方面的名言警句和名人故事。過程與方法：從題入手，抓住課文中的咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生探究，處理咨詢題，借助多媒體VCD，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活實(shí)際感悟文中包含的道理，從朗讀中品味情感。情感態(tài)度和價(jià)值觀：明白得時(shí)間過去就不會(huì)回來，要珍惜時(shí)間的道理。二、設(shè)計(jì)理念本篇課文，課題“和時(shí)間賽跑”既是文章的重點(diǎn)，又是全文的中心所在，文中的“假設(shè)你不斷和時(shí)間賽跑，你就能夠成功”這一人生啟示，也與課題息息相關(guān)。因此教學(xué)本課時(shí)，我采取“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的方式，由課題入用，引出咨詢題，啟發(fā)學(xué)生考慮，進(jìn)而在探究咨詢題的過程中輻射全篇，使全篇的教學(xué)“形散而神不散”，最后到達(dá)披文入理、感悟人生的目的。三、設(shè)計(jì)思路
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