20xx教案三年級語文上冊陶罐和鐵罐片斷賞析_0(已修改)
2025-01-15 05:30 本頁面
【正文】 教案三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》片斷賞析_0片斷展示師：剛剛大家學(xué)習(xí)、合作得特別好。如今我們以小組為單位，再合作一次，來個(gè)分角色競賽，如何樣？生：（學(xué)生興奮，摩拳擦掌）師：大家能夠本人找學(xué)習(xí)伙伴，先練習(xí)讀一下本人喜愛的部分。生：（學(xué)生組成小組，分角色練習(xí)讀，老師指導(dǎo)、參與。）師：哪一組有決心先來比一比？生：（二、四組都搶著比）師：各組組長以先舉手為先。生：（輪讀、搶讀、評讀）師：評選擂主。（鼓掌恭喜）師：剛剛大家讀的語氣和表情太形象了。如今老師有個(gè)建議，我們把陶罐和鐵罐的表情畫下來如何樣？生：（大聲喊）我能畫。師：在畫之前，同學(xué)們，先把課文中描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的語句，找一找、讀一讀、想一想，然后再畫一畫。生：（找、讀、想、畫）師：誰愿意到黑板前在圖片上畫一畫？生：（一男一女到黑板前畫。）師：這兩位“小畫家”畫得如何樣？生：我覺得畫得都不錯(cuò)，但我想咨詢一咨詢：為什么如此畫？男生：由
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