20xx小學三年級寫字教學參考計劃5篇(已修改)
2025-01-15 00:47 本頁面
【正文】 小學三年級寫字教學參考計劃5篇 教學打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學習方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于小學三年級寫字教學打算5篇，希望對您有所協(xié)助?！ ⌒W三年級寫字教學打算(一) 一、 前言 寫字是小學階段一項重要的根本功訓練。小學寫字教育主要包括寫字教學與學習適應的培養(yǎng)以及寫字教育與學生自主性的關(guān)系。 寫字教育是施行教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，能夠提高運用漢字這一交際工具的精確性和效率。一手好字，具有非常高的審美價值，能使人聯(lián)想起美妙的生活，得到各種美的享受。對小學生進展寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進展道德素養(yǎng)、意志毅力、智能素養(yǎng)、審美情操的培養(yǎng)?！ 《?、學生情況分析 本班共有學生42人，盡管是我不斷從一年級帶上來的學生，但是在一年級中由于學生人數(shù)眾多，我又是剛畢業(yè)，經(jīng)歷缺乏，因而造成如今學生字跡潦草，錯字別字常有出現(xiàn)，而寫一手好字的則鳳毛麟角，寫字的時候非常隨意，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，紙面也不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比擬嚴峻?！ ≥^為突出的有李婷婷、應成宇等。學生不能標準本人的寫字姿態(tài)，身直，紙正的持久性較差，關(guān)于坐正、肩平、身直，三個一(一尺，一拳，一寸)的標準寫字適應，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點訓練，從頭做起。養(yǎng)成了良好的寫字適應，做到執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)正確，純熟掌握根本筆畫的書寫。 本學期，學生剛接觸寫鋼筆字，興趣非常高，大部分學生對寫字有了新的認識和足夠的注重，能留意到保持正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法，部分學生自控才能差，做得不夠好，本學期要多加指導，加強訓練，使學生養(yǎng)成良好的書寫適應，把字寫美麗。 三、教學目的 初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字適應?！ ?1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)。當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，略微向前，不要歪斜。兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要穿插或踮腳尖。 (2)正確的寫字姿態(tài)，不但跟寫好字有親密關(guān)系，而且對身體健康也非常有好處，因而一定要格外注重，并留意養(yǎng)成良好的適應。 掌握漢字的間架構(gòu)造和一些常見的偏旁部首?！ ?1)漢字的根本筆畫，主要有如下一些：短橫和長橫、懸針豎和垂露豎、短撇和長撇、平撇和豎撇、斜捺和平捺、左點和右點、斜提和平提、豎鉤和彎鉤、斜鉤和臥鉤等?！ ?2)漢字的筆順規(guī)則，可分為根本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：根本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等?！ ?3)漢字的間架構(gòu)造，有如下六種：獨體字、左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造、品字形構(gòu)造?！ ?4)漢字的偏旁部首?！ πW生的寫字提出要求，那確實是六個字：“標準、端正、整潔”?！ ∷摹⒔虒W措施： 寫字教學老師示
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