幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案五篇(已修改)
2024-12-07 03:46 本頁面
【正文】 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案五篇幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案一：奇妙的水 活動(dòng)目標(biāo)： 通過實(shí)驗(yàn)，了解濃度和水之間的關(guān)系，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象感興趣?！ ∧苡米约旱恼Z言描述所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得?！ W(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師：紅色的飽和糖水、透明水。 幼兒：抹布人一塊 第一次操作：普通紅色水、透明水（每人一份） 第二次操作：普通紅色水、透明水（每人一份）、 糖（每組一份）勺子（每人一個(gè)） 第三次操作：紅色的飽和糖水（每組一份） 糖（每組一份）勺子（每人一個(gè)）普通的紅色水、透明的水（每人一份） 活動(dòng)過程： 一、教師表演魔術(shù)，引起幼兒活動(dòng)興趣?！ ?dǎo)入，幼兒猜測(cè)?！ 〗處煟航裉熘x老師要給小朋友表演一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)你看看，老師手里有什么？請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，老師把手里的紅色的水倒在透明的水里，會(huì)變成什么樣子呢？ 教師實(shí)驗(yàn)。 教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，老師慢慢的將紅色的水倒在透明的水里，能不能變成兩層？ 二、幼兒嘗試探索實(shí)驗(yàn)?！ ≡囈辉嚒！ 〗處煟盒∨笥?，那么你們想做這樣神奇的水嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們用桌上的水來試一試，看看你們能不能做出這樣奇妙的水來?！ ∮懻摚骸 〗處煟盒∨笥?，你們成功了嗎？ 教師：為什么你們沒有成功呢？（想一想，和你旁邊的小朋友說一說。） 三、出示神秘的添加物“糖”，幼兒再次進(jìn)行探索?！ 〕鍪咎??！ 〗處煟阂?yàn)槔蠋煹乃锛恿艘环N的東西，而你們的水里沒有，是什么呢？（糖） 教師：老師的水里加了糖，可是你們看到糖了嗎？糖去哪了？ 總結(jié)：糖都溶解在了水里，所以我們看不見?！ ∮變哼M(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)。 教師：這一次請(qǐng)小朋友用桌子上的材料再來試一試吧！ 討論?！ 〗處煟汉⒆觽?，這次你成功了嗎？ @成功了。你是怎么做的？（和大家分享成功的方法） @沒有成功。為什么加了糖還是沒有成功？（幼兒討論） 總結(jié)：放很多很多的糖?！ ∷?、出示紅色的飽和糖水。幼兒進(jìn)行探索。 出示飽和的紅色水，幼兒觀察討論?！ 〗處煟赫?qǐng)小朋友看一看老師的放了很
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