北師大小學五年級品德與社會上冊教案(已修改)
2024-12-07 02:50 本頁面
【正文】 北師大小學五年級品德與社會上冊教案 北師大小學五年級品德與社會上冊教案1 教學目標：知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。對不誠不信的行為表現(xiàn)出不滿和憤怒，對自己的失信感到內(nèi)疚和自責。愿意做一個誠實守信的人，愿意為建造誠信社會盡力。在與他人的交往中，做到說話真實，待人真誠，說到做到?！ 〗虒W重難點：讓學生懂得做人要誠實守信。讓學生知道言而無信的人會給對方帶來不悅，失去別人的信任。通過交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做一個誠實守信的人?！ 〗虒W準備：學生收集相關的故事和格言。老師準備課件創(chuàng)設情境?！ ≌n時劃分：3課時 第一課時 一、談話揭題 待人真誠，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代社會的紐帶。我們身邊有很多很多誠信的人，這節(jié)課我們來談談什么樣的人是信得過的人?教師板書：我信得過 二、課件演示教材提供的場景，學生觀看?！ 】戳四阌惺裁聪胝f的嗎? 師小結(jié)引入下一環(huán)節(jié)：是啊，剛才你們看到的小朋友都是值得我們信任的人，那么在你的生活中也有這樣的人吧?！ ∪?、互動討論，交流，理解誠信的內(nèi)涵 說一說：回憶在自己的交往的人當中，誰是自己是信任的人?舉例說說為什么值得你信任?！ ∫龑W生說出信任的原因多樣化：比如坦率、有借有還、說話算話、誠實、不撒謊…… 涉及的人可以是學校里的同學、老師、父母、親朋好友等?！ √钜惶睿和ㄟ^提供的范例和討論，完成表格填寫。 我信得過的人 姓名 我信任他的原因 小組內(nèi)交流，教師參與其中?！ ∪鄥R報：相機引導學生聯(lián)系自己的生活體驗，明白什么樣的人才能成為一個值得別人信任的人?！ ⌒〗Y(jié)，理解信任的內(nèi)涵 誠信：即誠實守信，誠實就是說話真實，待人真誠。守信就是信守諾言，說到做到?！ ≌f說你是怎么理解誠信的內(nèi)涵的? 四、自我反思 我是一個能得到別人信任的人嗎? 反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好?如何改進?體會待人真誠才能取信于人的道理?！ ∥?、總結(jié) 怎樣做才能成為一個值得別人信任的人? 板書設計：我信得過他的是： 第二課時 一、復習引入 誰能說說誠信是什么意思?它都包含了哪些含義? 教師導語：要是有人不誠不信，你的感受如何呀?我們進入這節(jié)課的話題《當朋友失信時》。板書課題?！ 《?chuàng)設情境，引導學生討論 在生活中，我們有時也會遇到這樣的情況：有些人對你說了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的。有些人向你做了承諾，可是沒有兌現(xiàn)。有的人當面說你的好話，可是背后……每當遇到這樣的事，你的感受是怎樣的呢? 請幾名同學模擬表演，然后各抒己見，說出自己
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