北師大小學五年級品德與社會上冊教案-文庫吧
2024-12-07 02:50 本頁面
【正文】 的想法來。(讓大家感受由于一些人對自己不講誠信，給自己帶來的不快和傷害。) 活動：悄悄話信箱 A、把你遇到的類似的事情和當時自己的心情以及由此產(chǎn)生的對這個人的看法寫出來，不寫姓名，放進“悄悄話”信箱。(悄悄話，要注意保護兒童的自尊心，只是讓學生討論事實，不要點出人名，不給有過不誠信行為的學生造成心理壓力。) B、指名隨機抽取一份悄悄話讀一讀，然后談談自己從中受到的啟發(fā)。其余同學比照自己，看看從中受到什么啟發(fā)? (引起學生對自己遇到的不誠不信對待的共鳴。引起學生對自己不誠不信的言行的反思，從而獲得“己所不欲，勿施與人”體會。) C、教師隨機抽取閱讀，談自己的心情和感受。相機送出對同學們的“悄悄話”，并板書?！ ∪?、課堂小結 通過剛才的活動你有什么感受? “誠信”重要嗎?自己應該怎么做? 四、課外閱讀 找一找古今中外的名人有關“誠信”的故事或者格言讀一讀，并說說自己的體會?！ “鍟O計： 朋友失信當時 悄悄話： 誠信是人不可缺少的東西?！ 〉谌n時 一、揭示主題 這里是誠信的樂園，生活在這里的人們沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相待。來，快進入“誠信樂園”吧! 二、啟發(fā)想象 請大家展開你們想象的翅膀，描繪生活在一個人人講誠信的“誠信樂園”里，人們之間會怎樣的生活和交往? 想像人們生活充滿樂歡笑。大家互相幫助，團結向上。到處是鮮花和笑臉……(通過學生的交流，使學生對“誠信樂園”產(chǎn)生向往之情。) 三、小組交流討論 怎樣做才是講誠信?具備什么條件才能走進“誠信樂園”? 小組選出代表匯報，全班共同擬訂進入“誠信樂園”的條件?！ ∷?、反思行為 只有誠實守信的人才能進入“誠信樂園“，我們就從一點一滴做起，努力做個誠實守信的人。你覺得自己能進入“誠信樂園”嗎?哪些條件還不具備?以后怎么做? 生匯報：例：答應的事情，我會…… 五、制作誠信卡 根據(jù)入園條件，想一想自己是否能進入“誠信樂園”，并根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠信卡”，在上面寫上自己的承諾?！ ≡诎嗌险故?，介紹自己制作的“誠信卡”。 六、拓展延伸?！ ∶刻觳橐徊樽约旱某兄Z是不是做到了，并把自己履行的情況記錄在卡上。每周末，憑著這張卡進入“誠信樂園”的人，都將被授予“誠信園民”的稱號?！ ”睅煷笮W五年級品德與社會上冊教案2 教學目標 情感、態(tài)度與價值觀：感受中國古代文明的輝煌，體會中華文化的豐富與精深。透過探究歷史遺跡背后的故事，引發(fā)學生對中國歷史的興趣和探究，樹立保護古遺跡和文物的意識?！ ∧芰Γ菏箤W生學會通過教材范例去搜集整理資料，并從中歸納概括出有價值的信息，了解我國的豐富文化遺產(chǎn)的價
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