大班數(shù)學數(shù)字鄰居教案(已修改)
2025-12-02 02:21 本頁面
【正文】 大班數(shù)學數(shù)字鄰居教案 大班數(shù)學數(shù)字鄰居教案1活動目標 ?！ ?。 、7兩數(shù)的關系，知道7比6多1，6比7少1。 活動準備 ?。篬166]按照線寫數(shù)字,[167]按照線寫數(shù)字 、小兔卡片若干,數(shù)字7卡片若干,紅、藍兩色圓片若干?！ 〗虒W具圖片 教學具圖片 活動過程 一、導入 拍手游戲：小朋友拍手的次數(shù)要比老師的多1下，老師拍4下，小朋友就拍5下?！ 《?、展開 、7兩數(shù)的關系?！ 。?）圖卡上的蝴蝶與小兔玩捉迷藏，有幾只蝴蝶？幾只小兔？ （蝴蝶6只，小兔7只） （2）6只蝴蝶用數(shù)字幾來表示？7只小兔用數(shù)字幾來表示？ ?。ㄓ變悍謩e回答數(shù)字7后拿出數(shù)字擺在實物后面） ，6比7少1。 ?。?）蝴蝶多還是小兔多？小兔比蝴蝶多幾只？蝴蝶比小兔少幾只？ ?。?）7比6多幾？6比7少幾？ ?。ㄕ堄變和暾卮穑 。?）怎樣才能讓蝴蝶和小兔一樣多？ 。 ?。?）知道“添上”（加上）一只蝴蝶，變成一樣多?！ 。?）知道“拿走”（減去）一只小兔，變成一樣多?！ 皵?shù)字問答歌”， 復習鞏固7兩數(shù)的關系。 三、結束部分 教師帶領幼兒玩游戲：我來說，你來做 請幼兒兩人一組，一名幼兒分別拿出6個紅色圓片、7個藍色圓片，請另一名幼兒將紅色圓片和藍色圓片變成一樣多，可交換進行?！ 。ɑ顒幼匀唤Y束） 大班數(shù)學數(shù)字鄰居教案2設計意圖： 《幼兒園指導綱要》中指出，我們應”引導幼兒結合和利用生活經驗，感受科學給生活帶來的便利，萌發(fā)對科學的興趣”?！ ≡诒竟?jié)活動中，我通過生活經驗引導幼兒了解”鄰居”，通過鄰居引出相鄰數(shù)。在解決問題的過程中，幫助幼兒用數(shù)學的思維理解10以內數(shù)的相鄰數(shù)，發(fā)展幼兒思維能力。并鼓勵幼兒參與活動，用游戲的形式表現(xiàn)自己的探索過程和探索結果，通過活動發(fā)展幼兒邏輯思維能力及語言表達能力，體驗成功的喜悅。 活動目標： 讓幼兒感知相鄰數(shù)，知道找10以內數(shù)的相鄰數(shù)的方法?！ ⊥ㄟ^游戲活動能夠找出10以內數(shù)的相鄰數(shù)培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，使幼兒在活動中感受成功的喜悅?！ ◇w驗數(shù)學集體游戲的快樂?！ 〕醪脚囵B(yǎng)觀察、比較和反應能力。 活動準備： 教具準備：1—10的數(shù)字卡片、PPT課件?！ W具準備：裝有1—10的數(shù)字卡片的紙箱?！ 』顒舆^程： 一、開始部分 談話導入： 在美麗的森林王國里，住著許多可愛的小動物，城里有一座漂 亮的城堡，住著三個動物好朋友，你們猜一猜，它們會是誰呢？ ?。úシ臥PT）讓我們一起來看一看它們到底是誰呢？ 小朋友都知道它們是誰（小狗、小兔子和小猴子）也知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們找出你們自己的鄰居是誰？ 二、基本部分 認識相鄰數(shù)： 通過找小動物、小朋友的鄰居，潛移默化嘗試找”數(shù)字寶寶”的鄰居。（出示PPT數(shù)字寶寶） 舉例：找7的”鄰居”?！ ⊥ㄟ^舉例讓幼兒知道一個數(shù)的相鄰數(shù)就是比它小1和大1的數(shù)?！ 〕墩遗笥选穬焊?，讓幼兒找相鄰數(shù)?！ ∽鲇螒蛘摇编従印薄 ∮螒蛞唬好势闭摇编従印逼渲幸幻變涸谝粋€裝有2—9的數(shù)字的箱子里摸，摸出一個數(shù)字卡片，并大聲說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)?！ ∮螒蚨禾畋砀裾摇编従印卑l(fā)給每位幼兒一張表冊，請寫出中間數(shù)字的”鄰居”?！ ∪?、
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1