大班音樂(lè)小蝌蚪找媽媽教案-文庫(kù)吧
2024-12-06 22:48 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng),能激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言是幼兒交往、認(rèn)識(shí)事物、保存知識(shí)、發(fā)展智力的重要工具。幼兒正處在語(yǔ)言發(fā)展的敏感期。因此學(xué)習(xí)對(duì)話貫穿始終?！ ∧繕?biāo) 能安靜地傾聽(tīng)故事，知道故事名稱(chēng)、理解故事內(nèi)容。發(fā)展幼兒的觀察、比較的能力?！ 「鶕?jù)故事內(nèi)容，分角色表演?！ ?zhǔn)備 小蝌蚪的頭巾若干，把幼兒打扮成小蝌蚪 活動(dòng)教具一套 錄音機(jī)、磁帶 過(guò)程 分段欣賞故事，學(xué)講角色對(duì)話 (1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟著老師學(xué)小蝌蚪游的動(dòng)作(雙臂交叉抱住身體、晃著頭)，游進(jìn)池塘(活動(dòng)室) 老師：噓(幼兒安靜下來(lái))暖和的春天到了，睡了一個(gè)冬天的青蛙媽媽醒來(lái)了(老師做動(dòng)作、幼兒學(xué)動(dòng)作)……產(chǎn)下許多圓圓的卵(老師、幼兒全體蹲下扮成卵)……青蛙媽媽產(chǎn)下卵慢慢地活動(dòng)起來(lái)了(做動(dòng)作)……非常地快樂(lè)?！ ?2)逐一出示活動(dòng)教具，幼兒在提問(wèn)中學(xué)講對(duì)話 ，鴨子?jì)寢尅◎蝌礁吒吲d興地向前游去(邊講邊操作活動(dòng)教具) 老師：小蝌蚪看到了什么?怎么問(wèn)?鴨媽媽怎么回答? ……小蝌蚪再向前游去(邊講邊操作活動(dòng)教具) 老師：把誰(shuí)當(dāng)成了媽媽?大鯉魚(yú)怎么說(shuō)? ……小蝌蚪又向前游去 老師：又把誰(shuí)當(dāng)成了媽媽?烏龜媽媽怎么說(shuō)? ……結(jié)束 老師：小蝌蚪找到媽媽了嗎?開(kāi)始時(shí)它怎么問(wèn)青蛙媽媽?青蛙媽媽怎么說(shuō)?(了解青蛙生長(zhǎng)過(guò)程) 老師：剛才我們講的故事題目是《小蝌蚪找媽媽》(跟念) 安靜地聽(tīng)錄音，整體欣賞故事?！ ∠旅嫖覀兺暾芈?tīng)錄音機(jī)阿姨講〈〈小蝌蚪找媽媽〉〉的故事?！ ±蠋煟郝?tīng)完后問(wèn)：小青蛙找到了媽媽心情怎么樣? 那么你們遇到高興的事情會(huì)怎么樣? (深入詞匯，要求幼兒把自己高興的情形表現(xiàn)出來(lái)) 學(xué)習(xí)分角色表演，學(xué)講對(duì)話?！ ?1)故事里誰(shuí)是你最喜歡的，為什么? (2)請(qǐng)喜歡鴨媽媽的小蝌蚪到鴨媽媽身邊來(lái)(將活動(dòng)教具中的鴨媽媽貼在椅子上) 同樣請(qǐng)喜歡鯉魚(yú)媽媽、烏龜媽媽、青蛙媽媽分別站好 喜歡做小蝌蚪的和老師一起 (3)教師講敘述內(nèi)容，幼兒分角色表演并說(shuō)出對(duì)話內(nèi)容。 (4)聽(tīng)錄音，自由分配角色表演?！ ?5)結(jié)束：小蝌蚪咱們和鴨媽媽、鯉魚(yú)媽媽、烏龜媽媽、青蛙媽媽一起到外面游玩去。(離開(kāi)活動(dòng)室) 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)先分段欣賞故事，利用活動(dòng)教具吸引孩子的注意力，使幼兒在活動(dòng)中獲得了多方面的知識(shí)，了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程、有禮貌地問(wèn)答以及開(kāi)心時(shí)你會(huì)怎樣表現(xiàn)，挖掘了活動(dòng)中有價(jià)值的、隱在的教育機(jī)制，使幼兒得以全面發(fā)展。 活動(dòng)第二部分以角色游戲的形式進(jìn)行，讓孩子自由選擇故事中的角色，符合幼兒的興趣和需要，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)體現(xiàn)了孩子的主體性。最后孩子自由組合分角色表演，使活動(dòng)進(jìn)入_。幼兒在活動(dòng)中的積極性很高，從頭到結(jié)束都保持著濃厚的興趣?！ 』顒?dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)玩玩動(dòng)靜結(jié)合，做到”動(dòng)”、”靜”結(jié)合，有張有弛，幼兒學(xué)起來(lái)有勁，教師上起來(lái)省心，教學(xué)效果大大提高?！ 〈蟀嘁魳?lè)小蝌蚪找媽媽教案4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，了解小蝌蚪變青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程?！ ∧軌蛴猛暾B貫的語(yǔ)言清楚表達(dá)自己的意思?！ L試用完整連貫的語(yǔ)言清楚
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