小學(xué)三年級語文《東方之珠》原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧
2024-12-06 22:29 本頁面
【正文】 道香港嗎？香港是我國的一個重要的城市，在他的身上有著一段不平常的歷史。早在1842年香港被英國占領(lǐng)，直到1997年香港才回到祖國母親的懷抱。如今的香港已經(jīng)是一個國際化的大城市。有誰知道香港又被人們稱為什么？（生答”東方之珠”） 二、揭示課題，解題 板書課題：1”東方之珠” 解釋課題：人們把香港比做東方的一顆明珠，表示人們對香港的喜愛?！ ∠愀蹫槭裁粗档萌藗兊恼鋹勰?？學(xué)習(xí)了課文就知道了。 三、教師范讀課文（配樂）、學(xué)生了解課文大意 學(xué)生一邊聽一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個地方？ 學(xué)生回答剛才老師提出的問題 四、學(xué)生自讀課文 出示自讀要求 ?。?）畫出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 ?。?）標(biāo)出自然段的序號?！ “匆笞宰x課文 檢查自讀情況 ?。?）抽讀詞語卡片，檢查字音掌握情況 重點指導(dǎo)（舒服、觀賞、傾聽、店、焰火） 指讀生詞，指點學(xué)生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導(dǎo) ?。?）開火車逐段讀課文（師生共同糾正讀錯的地方） 五、自讀課文第一段 指讀第一段（板書：祖國的南大門） 這段告訴我們香港有什么？（學(xué)生答：有沙灘、公園、街市）師板書沙灘、公園、街市 沙灘是什么樣？公園是什么樣？街市是什么樣？（學(xué)生答：迷人繁華） 指導(dǎo)讀第一段。（強調(diào)”迷人繁華”） 六、教學(xué)生字字形 開火車認(rèn)讀 同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字，學(xué)生回答。 重點指導(dǎo)傾——耀——焰 指導(dǎo)書寫，師范寫 七、作業(yè) 能流利、有感情的朗讀課文
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