小學(xué)三年級(jí)語文東方之珠原文、教案及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、通過讀中感悟領(lǐng)略文章的中心。本來以這篇課文作為公開課教學(xué)的內(nèi)容，雖然后來因?yàn)橐恍┰蚋淖兞苏n文，但在備課和上課時(shí)，還是以公開課的要求來進(jìn)行的。 再指讀第五自然段。（南京的鬧市口在哪？） ?。?）香港是世界的經(jīng)濟(jì)中心之一，高樓非常的多。 ?。?）聯(lián)系實(shí)際說說感受：漫步在金色的沙灘上（想象），沐浴著輕柔的海風(fēng)（感覺），傾聽著浪濤拍岸的聲響（閉上眼睛聽課件中海浪聲），體會(huì)舒服極了的感覺。 重點(diǎn)指導(dǎo)傾——耀——焰 指導(dǎo)書寫，師范寫 七、作業(yè) 能流利、有感情的朗讀課文 在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、寫字 第二課時(shí) 一、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí) 導(dǎo)入：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)到美麗的香港去游覽一番（假想旅行，進(jìn)行情境） 復(fù)習(xí)生字詞。早在1842年香港被英國占領(lǐng)，直到1997年香港才回到祖國母親的懷抱?！? 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《東方之珠》教案 一、教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間?！ ∮懈星榈乩首x課文、背誦課文?！ 。?）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（看課件介紹香港的錄像片） 課文中向我們介紹了香港的哪幾個(gè)方面呢（小小組讀完后討論） 生說，并上臺(tái)板書：沙灘 公園 街市 你們小組最喜歡香港的哪里，就把那一個(gè)自然段再讀一讀。 ?。?）看課件中錄像深化。（課件配上音樂） 生自讀。
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