小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》課件【三篇】-文庫(kù)吧
2024-12-06 22:21 本頁(yè)面
【正文】 們?cè)偃タ纯疵鄯涫窃鯓訋椭袑幰返模俊 Q此練習(xí)，常常是什么意思，可以換成什么詞？（經(jīng)常） 齊讀2自然段。反饋練習(xí): 列寧一邊走一邊看，他都看見(jiàn)了什么？ 我們根據(jù)課文來(lái)畫(huà)一畫(huà)列寧找到養(yǎng)蜂人的路線圖好嗎？ 花叢——蜜蜂——園子——房子 下面我們來(lái)看看養(yǎng)蜂人看到列寧后都說(shuō)了些什么？ ?。ㄋ模┙處熜〗Y(jié)： 學(xué)習(xí)了這一課，你懂得了什么？（列寧遇事細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，作出判斷，解決問(wèn)題，特別值得我們學(xué)習(xí)。以后我們遇到事也要多思考，多分析，多動(dòng)腦，想辦法解決問(wèn)題。） 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《蜜蜂引路》課件 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀生字：莫、斯、附、派、談、訝；理解：附近、向?qū)?； 正確流利地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容； 學(xué)習(xí)課文2自然段?！ 〗虒W(xué)基本過(guò)程 一、切入舉偶 談話激疑：同學(xué)們，當(dāng)我們想去一個(gè)地方，卻不知道路怎樣走，你通常會(huì)想什么辦法呢？（學(xué)生交流），那你們聽(tīng)過(guò)蜜蜂也能當(dāng)向?qū)幔拷裉煳覀兙蛠?lái)共同讀一個(gè)故事《蜜蜂引路》（板題） 談話激趣：同學(xué)們，你們了解蜜蜂嗎？可是你們知道蜜蜂能給人帶路嗎？教師相機(jī)板題?！ 《?、感知 自由讀課文，你喜歡的’符號(hào)標(biāo)出本課的生字、詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，不太熟練的地方多讀幾遍?！ ∵呑x邊想：課文里寫了一件什么事？ 組內(nèi)合作識(shí)字：互讀、互聽(tīng)、正音?！ 〗處熞龑?dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生小老師，教同學(xué)們認(rèn)識(shí)生字，重點(diǎn)交流識(shí)字記字方法?！ ∮螒蜢柟套R(shí)字：讓學(xué)生說(shuō)出一種識(shí)字游戲方法，并讓該生當(dāng)小老師主持游戲，鞏固識(shí)字。
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