幼兒園課程實施方案-文庫吧
2024-12-06 22:13 本頁面
【正文】 。并能初步感受父母章年的生活，起到親子互動的效果?！ ?二)由教研組負(fù)責(zé)，建立課程配套資源庫 對新課程中涉及的錄音機、錄象帶、多媒體軟件等進(jìn)行分類收集和整理，形成盡可能完整的配套?！ 〖姓韥碜约议L的教育資源。 建立教育基地整合社區(qū)教育資源，以課程開發(fā)為實施所需。 (三)幼兒發(fā)展評價 建立以多種來源為向?qū)У恼n程反饋。開展以整體結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的課程實施調(diào)控。形成以多方參與為特點的課程評價。 由教研組承擔(dān)幼兒發(fā)展評價，定期針對課程的內(nèi)容選擇，組織形式運用，幼兒需求資源準(zhǔn)備，師生互動特點與教育效果等方面收集信息，作為課程調(diào)整和評價的參考，并組織教師參與評價?！ ∫远喾N來源為導(dǎo)向的課程反饋:經(jīng)常通過非正式訪談，問卷表等形式收集來自于幼兒，幼兒家長、社會熱心人士、專家對課程實施方案與實施過程中的意見與建議，并進(jìn)行分析，思考，以求有效的對幼兒發(fā)展進(jìn)行過程性的評價?！ ≈匾曁厣n程實施過程的評價，幫助教師、家長確立以幼兒發(fā)展為本理念的落實，指導(dǎo)教師、家長能尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)幼兒發(fā)展需求和要求的落實，從促進(jìn)幼兒素質(zhì)啟蒙教育出發(fā)，為幼兒全面和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ) 六、各年齡段幼兒作息安排 小班夏令作息時間安排表 小班冬令作息時間安排表 中大班夏令作息時間安排表 中大班冬令作息時間安排表幼兒園課程實施方案篇二 一、課程背景 (一)概況 實驗幼兒園擁有杏山、陽光兩處園舍，現(xiàn)有32個班級，收托從18個月～6歲的嬰幼兒共計940余名。 實幼地處普陀區(qū)的中部，地理位置適當(dāng)。尤其是世紀(jì)之初，由區(qū)政府投資3800萬元在原址重建的園舍，無論是外觀和內(nèi)部設(shè)備配置，均達(dá)到了上海市同類幼兒園中的較高水平?！ ≡诰幵趰彽膶Ｈ谓處?6名，其中：本科學(xué)歷28名，占專任教師50%(其中有1位教師研究生在讀)，大專學(xué)歷28名，占專任教師50%(其中有10位教師本科在讀)。%。幼一教師27名，%。%。35歲(含35歲)以下青年教師37名，%。5年(含5年)%。保健教師全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷占50%。后勤三大員全部持證上崗，中級保育員比例占50%，在訓(xùn)高級保育員1名，獲得營養(yǎng)培訓(xùn)高一級別資質(zhì)的1名。擁有市、區(qū)級骨干教師10名(其中特級教師、高級指導(dǎo)教師各1名，教學(xué)能手5名，教壇新秀3名)，%。園級骨干教師28名占專任教師總數(shù)的50%。 幼兒園地處全國文明社區(qū)曹楊社區(qū)。該社區(qū)是當(dāng)年上海市第一個工人新村所在地，現(xiàn)是涉外開放單位，文化積淀豐富，信息渠道多元，開放程度較高，且朝春中心小學(xué)、曹楊二中等一批名校均集聚于此，是普陀區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源最為集中的地區(qū)?！ 〖议L多為高學(xué)歷、高收入者，因而對孩子成長的期望值也高，對學(xué)校管理、教學(xué)要求、教師素質(zhì)的總體要求更高。然而，由于家長的工作十分繁忙，故隔代帶養(yǎng)的狀況居多。且受社會各種因素的影響，家長雖在道理上懂得全面發(fā)展的重要，但重知識、輕能力。重智育，輕其它方面發(fā)展的情況仍普遍存在?！ ?二)優(yōu)勢 上海市實驗幼兒園的課程發(fā)展大致經(jīng)歷了以下三個階段： 80年代思考幼兒園整體教育的實施，對整體教育的概念、形態(tài)和實施進(jìn)行了實踐探索。該課題曾獲得上海市教育科研成果二等獎。 90年代，以幼兒健康人格建構(gòu)為主線，開展了建構(gòu)幼兒健康人格的課程構(gòu)架研究，提出要重視幼兒心理健康教育的思想，并按學(xué)科分別設(shè)計了融合心理健康教育的活動案例?！ ?1世紀(jì)初，開展了以0～3歲嬰幼兒健康人格初始構(gòu)建為抓手的課程實施研究，形成了《家園養(yǎng)育指導(dǎo)手冊》、《嬰托班教養(yǎng)教師指導(dǎo)手冊》等實踐成果?！ 〗陙?，著力開展幼兒園健康教育課程體系的構(gòu)建，已形成了課程實施和管理的框架，在一線兩翼重點研究項目統(tǒng)領(lǐng)下展開健康教育的實踐研究?！ ?～3歲早期關(guān)心與發(fā)展研究進(jìn)一步深化。艷陽早教指導(dǎo)中心成為區(qū)的早教分中心。不僅傳承了原有的早教服務(wù)項目，而且在覆蓋面、輻射力上得到很大的拓展，形成了以市級立項課題《協(xié)商式早教指導(dǎo)方案研究》，在新的早教指導(dǎo)理念下進(jìn)一步優(yōu)化早教指導(dǎo)工作?！ ∮變簣@的組織氛圍良好，注重民主管理，群眾的工作主動性，群體智慧得到較為充分的發(fā)揮，教師間基于工作的合作、分
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