小學(xué)二年級語文《遠(yuǎn)行靠什么》教案、說課稿及教學(xué)反思-文庫吧
2024-12-06 22:10 本頁面
【正文】 課文后，講講自己讀懂了什么，還有什么不明白的？討論解決不明白之處?！ ∪祟愡h(yuǎn)行靠什么？集體討論解決。 選擇自己喜歡的段落讀一讀?！ ≌故咀x，共同評價。 老師讀，學(xué)生提建議，做評價?！ ∷摹⑼卣顾季S練習(xí)。（口語交際）請你做小設(shè)計師，設(shè)計未來的交通工具?！ ∥濉⑻岢鱿Ｍ?，進行思想教育?！ 哆h(yuǎn)行靠什么》說課稿 北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》二年級下冊第八主題單元“遠(yuǎn)行”中的第三課《遠(yuǎn)行靠什么》的第一課時。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實際，我制定這一課時的教學(xué)目標(biāo)是： 正確、流利、有感情的朗讀課文，了解交通工具的發(fā)展史，從中懂得“隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人類將走得更快更遠(yuǎn)?！薄 ≌J(rèn)識17個生字，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、自學(xué)能力、創(chuàng)造思維能力。 這一課的教學(xué)設(shè)計，我主要想體現(xiàn)三個新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念：一是讓學(xué)生靈活運用所學(xué)習(xí)的方法自己學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是通過初讀、細(xì)讀、展評讀這一有層次有梯度的設(shè)計，讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的興趣，積累語言，內(nèi)化文章的表達(dá)方式。三是積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重生生、
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