關(guān)于中班語言活動教案7篇-文庫吧
2024-12-06 05:45 本頁面
【正文】 的電話號碼。） 提問： ?。?）、發(fā)生了什么事情？ （2）、發(fā)生了火災(zāi)，怎么辦？ 組織幼兒討論后，請個(gè)別幼兒回答. （幼兒：發(fā)生了火災(zāi)要撥打電話119） 討論小結(jié)：在突然發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們趕快撥打火警電話119，告訴消防員叔叔什么地方著火了，消防員叔叔接到電話就會馬上趕來救火，所以119就是特殊的電話號碼?！ 《⒂^察。 出示掛圖，讓幼兒加深對特殊電話號碼的理解，了解三種特殊電話號碼的作用。 出示掛圖，讓幼兒觀察?！ √釂枺骸 。?）、畫面上有哪些特殊的電話號碼？ ?。?）、這些特殊的電話號碼與所對應(yīng)的畫面內(nèi)容有什么關(guān)系？ 組織幼兒討論后，請部分幼兒回答?！ ∮懻撔〗Y(jié)：搶救火災(zāi)時(shí)，撥打火警電話119，消防員叔叔接到電話就會趕快來救火；搶救傷病人時(shí)，撥打120，醫(yī)生接到電話就會趕快來搶救傷病人；抓壞人時(shí)，撥打報(bào)警電話110，警察叔叔接到電話就會趕快來抓壞人?！ ∪?、組織幼兒結(jié)合案例討論： 你撥打過111110這些特殊的電話號碼嗎？ 你見過家人和其他人撥打這些特殊的電話號碼嗎？ 他們撥打這些特殊的電話號碼時(shí)是怎么說？ 四、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒學(xué)習(xí)撥打特殊的電話號碼111110?！ 〔シ配浺簟都本入娫挕?，讓幼兒加深對撥打特殊電話號碼的感性認(rèn)識。 出示模擬電話，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打特殊的電話號碼111110?！ 。?）、遇到火災(zāi)，請撥打119，打電話時(shí)該怎么說？ ?。?）、搶救傷病人，請撥打120，打電話時(shí)該怎么說？ ?。?）、抓壞人，請撥打110，打電話時(shí)該怎么說？教師先請語言組織表述清楚、連貫的幼兒撥打這些特殊的電話號碼，再讓幼兒集體用語言清楚、連貫地表述撥打電話時(shí)該怎么說?！ ⌒〗Y(jié)：在撥打這些特殊的電話號碼時(shí)，首先我們要用語言清楚地告訴對方所處位置的詳細(xì)地址，然后再說明發(fā)生了什么事情。 五、教師總結(jié)特殊電話號碼的作用。 今天，我們認(rèn)識了111110三種特殊電話號碼，知道了打特殊電話時(shí)怎么說，這些特殊的電話號碼可以幫助我。們解決特殊的危急困難，在我們的生活中還有114查詢電話，121天氣預(yù)報(bào)這樣一些特殊的電話號碼，但我們不能隨便亂打。 老師把今天學(xué)會的特殊電話號碼編成了一首兒歌，希望小朋友記在心里?！ 》配浺簦簝焊琛短厥馓柎a記心間》 匪警電話110,警察叔叔抓壞人?！ 』鹁娫?19,消防隊(duì)員把火救?！ 〖本入娫?20,醫(yī)生阿姨救病人?！ 〔樵冸娫?14，天氣預(yù)報(bào)121； 特殊號碼記心間,沒事不能亂撥打. 六、活動延伸:教師在角色區(qū)為幼兒添加道具，請幼兒分角色輪流選擇人物和道具創(chuàng)編表演，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。，也提高幼兒的語言表達(dá)能力?！ 』顒臃此迹骸 ”竟?jié)活動是一節(jié)語言活動，但也滲透了安全教育知識，不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力而且也增強(qiáng)了幼兒的安全意識，但在活動中老師忽略了個(gè)別語言表達(dá)能力較弱的幼兒，他們對于所發(fā)生事情的詳細(xì)地址不能用語言清楚的表達(dá)出來，所以這些孩子需要在角色區(qū)進(jìn)一步地發(fā)展和提高，我也會對本班幼兒進(jìn)行情景演練，讓幼兒把所學(xué)到的知識應(yīng)用在生活中，真正增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識?！ ≈邪嗾Z言活動教案篇3活動目標(biāo)： 萌發(fā)幼兒對鏡子的好奇心，體驗(yàn)鏡子游戲的快樂?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力，提高思維的靈活性?！ ∫龑?dǎo)幼兒了解鏡子的種類，在教師幫助下嘗試用語言表達(dá)探索的過程?！ 」膭?lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備： 平面鏡、哈哈鏡等各類鏡子若干?！ 』顒舆^程： 導(dǎo)入部分：猜謎語你哭它也哭，你笑它也笑，你問它是誰，它說你知道?！ √剿髋c發(fā)現(xiàn)。為幼兒提供平面鏡、三棱鏡、哈哈鏡、U形鏡等，讓幼兒自由的照鏡子，觀察各種有趣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。 討論：你是怎樣照鏡的？你發(fā)現(xiàn)了什么？鏡子使用什么做成的？你還見過什么鏡子？引導(dǎo)幼兒了解鏡子
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1