人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案模板-文庫(kù)吧
2025-11-22 03:54 本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)備：紙張、書(shū)、大米、黃豆等?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 包括四個(gè)階段：設(shè)計(jì)方案──動(dòng)手實(shí)際──獲得結(jié)論──表達(dá)交流 階段一：確立問(wèn)題 設(shè)計(jì)方案 、要求?！ ∫孕〗M為單位，通過(guò)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，結(jié)合具體素材描述?！ ∫粌|的大小，從中體會(huì)一億的大小。 ?！ ±阂粌|粒大米有多少? 一億個(gè)學(xué)生在一起占用多大面積? 口算一億道口算題需要多少時(shí)間? 一億個(gè)硬幣摞在一起有多高? 步行(汽車(chē)、飛機(jī)行駛)一億米需要多少時(shí)間? 幾滴血中有一億個(gè)紅細(xì)胞? 一億滴水有多少? 一億雙一次性筷子需要砍伐多少棵大樹(shù)? ?！ ?1)活動(dòng)步驟?！ ?2)活動(dòng)準(zhǔn)備和分工安排?！ 〔鸦顒?dòng)步驟、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工安排填寫(xiě)在活動(dòng)記錄表中。 階段二：動(dòng)手實(shí)踐 各小組依據(jù)方案開(kāi)展活動(dòng)，并將獲得的數(shù)據(jù)、推算過(guò)程補(bǔ)充記錄在記錄表中。教師參與到學(xué)生活動(dòng)中有針對(duì)性的指導(dǎo)、幫助?！ ‰A段三：獲得結(jié)論 學(xué)生根據(jù)對(duì)信息、數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合具體情境描述出一億的大小?！ ‰A段四：表達(dá)交流 ?！ ?。 A 進(jìn)一步想象一億有多大?！ 對(duì)小組的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。 最新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案模板3 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)解決問(wèn)題，進(jìn)一步理解方程的意義。 學(xué)會(huì)用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、出示課題 你對(duì)方程是怎樣認(rèn)識(shí)的?既然同學(xué)們已經(jīng)理解了方程的意義，下面我們就來(lái)應(yīng)用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。 二、重點(diǎn)練習(xí)： 第102頁(yè)第1題 填一填： (1)成人腳的長(zhǎng)度是身高的1/7，如果一個(gè)成人的身高為a米，那么他的腳長(zhǎng)大約是()米?！ ?2)看圖：左圖是由等邊三角形和正方形組成的，它的周長(zhǎng)是()?！ ?3)蘋(píng)果和梨的單價(jià)分別每千克4元和3元，買(mǎi)x千克的蘋(píng)果和y千克的梨,共需()元?！ 〉?02頁(yè)第2題 看圖選方程。學(xué)生填在書(shū)上。 說(shuō)出你的理由?！ 〉?02頁(yè)第3題 說(shuō)出“?”等于多少? 選兩題說(shuō)出你是怎么想的? 第103頁(yè)第4題 第103頁(yè)第5題、第6題 說(shuō)出你是根據(jù)什么等量關(guān)系列出的方程?！ ∪⑺伎碱}。 103頁(yè)第7題?！ ≌?qǐng)同學(xué)們分組討論： 小組匯報(bào)： 第(1)題，兩只小熊表演節(jié)目有4+2=6
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