人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》教案三篇-文庫(kù)吧
2025-11-22 03:53 本頁(yè)面
【正文】 友們看課文，你覺得寫得優(yōu)美的地方，就用橫線畫下來(lái)，邊畫邊讀，用你自己喜歡的方式讀出聲來(lái)。 ?。墼O(shè)計(jì)意圖］讓學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)，落實(shí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方式的權(quán)利。在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)為哪部分精彩就欣賞哪部分，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自然、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。 教師：你能把自己覺得寫得優(yōu)美的地方讀給大家聽嗎？ 7．相機(jī)欣賞有關(guān)課件（或掛圖），指導(dǎo)感悟、賞讀以下好詞佳句?！ 】凑n件（或掛圖）：長(zhǎng)安街新夜景及詞語(yǔ)、句子?！ ￠L(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降?！ 。?）教師：瞧，這就是夜晚的長(zhǎng)安街。每當(dāng)夜幕降臨，長(zhǎng)安街兩旁漂亮的路燈把這十里長(zhǎng)街照得如同白晝一般，川流不息的汽車閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光，使長(zhǎng)安街像銀河……（學(xué)生接讀：從天而降。）多美呀！誰(shuí)能把這句話讀得很美呢？（指名讀） ?。?）教師：聽了你的朗讀，老師仿佛看見銀河正從天而降呢！ ?。?）教師和學(xué)生比賽讀句子?！ 。?）女孩子來(lái)讀一下。大家一起讀。（女生讀，齊讀） ?。墼O(shè)計(jì)意圖］利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)并激發(fā)其豐富的聯(lián)想，通過觀看課件、老師語(yǔ)言描繪等手段，再現(xiàn)夜晚長(zhǎng)安街的美景，激起學(xué)生“美”的情感體驗(yàn)，學(xué)生便被帶入課文所描繪的情境中，從而獲得與作者相似的情感體驗(yàn)?！ 。?）過渡：還有比這更美的地方嗎？ 看課件 *城樓及詞語(yǔ)（金碧輝煌、光彩奪目）、句子 *城樓金碧輝煌，光彩奪目?！ 〗處熞x：我們來(lái)看，在燈光的照射下，*城樓是什么樣子的。 學(xué)生齊讀：金碧輝煌，光彩奪目?！ 。?）誰(shuí)想來(lái)讀一讀這句話？（指名讀） ?。?）教師：從你的朗讀中，老師知道你已經(jīng)把這句話讀懂了?！ 。?）讓我們?cè)賮?lái)美美地讀一讀。（齊讀） ?。?）過渡：你還喜歡夜晚北京的哪個(gè)地方？ 課件出示：立交橋、句子。 環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。 ?。?）教師：多美的立交橋呀！誰(shuí)能夠讀得讓大家感受到立交橋很美呢？（指名讀） ?。?）教師：“環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹?！边@句話，我們還可以怎么說(shuō)？課件出示說(shuō)話練習(xí) 我會(huì)說(shuō)：環(huán)形路上，一座座立交橋（───）道道彩虹。 ?。ê盟?、就像、好比、好像） 環(huán)形路上，一座座立交橋猶如 ───?！ 。墼O(shè)計(jì)意圖］在指導(dǎo)學(xué)生美讀的同時(shí)注重語(yǔ)文知識(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中感受不同的詞語(yǔ)可以表達(dá)同一意思所產(chǎn)生的效果和作用。并讓學(xué)生展開想象的翅膀，看圖自由練說(shuō)，感受夜晚北京的立交橋的“美”?！ 。?）過渡：是?。…h(huán)形路上，一座座立交橋好像（生接讀：道道彩虹）?！ 。?）你還覺得哪個(gè)地方最美，能給我們讀一讀嗎？ “街道上，照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的北京?！薄 罢麄€(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界?！薄 。?）這么多燈匯集在一起，裝點(diǎn)著（學(xué)讀：美麗的北京），使整個(gè)北京城變成了（生接讀：燈的海洋，光的世界。） ?。?）讓我們?cè)倜烂赖匕堰@兩句話讀一讀?！ ∷?、正確、流利朗讀課文 五、書寫生字 1．出示生字，測(cè)讀，組詞?！ ?．指導(dǎo)記憶方法 ①形近字記憶法 奪（ ）雄（ ）里（ ）勾（ ） 奇（ ）誰(shuí)（ ）單（ ）句（ ） ②熟字加偏旁部首法 分 十 扌 → 扮 樂 十 火 → 爍 呂 十 宀 → 宮 皇 十 火 → 煌 韋 十 亻 → 偉 付 十 廣 → 府 ?、圩x一讀 六、布置作業(yè) 1．抄寫生字。 2．有感情地朗讀課文。練習(xí)背誦課文?！ 〉诙n時(shí) 一、啟發(fā)談話，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《北京亮起來(lái)了》一課，誰(shuí)能美美地給大家讀一段課文。（指名學(xué)生分節(jié)讀課文） 2．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文中的許多優(yōu)美詞語(yǔ)，看一看誰(shuí)和他們交上了朋友？ 出示生字、新詞卡片，開火車認(rèn)讀。 3．北京是我們祖國(guó)的首都，是一座歷史悠久
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