絲綢之路教案-文庫吧
2024-12-06 02:28 本頁面
【正文】 、 學習課文 課文中哪一個自然段在告訴我們絲綢之路是一條什么樣的路？默讀。 （學生交流，課件出示第4自然段。） 你對絲綢了解多少？學生談收集的資料。（可結合學生帶來的絲綢直觀感受） 課件展示（看到這么華麗的絲綢，你想說些什么？，瞧，羅馬帝王身著絲綢的高貴） 絲綢不僅在中國是身份和地位的象征，在世界上也有很高的知名度。瀏覽課文，看看文中哪些自然段在寫絲綢在世界上也有很高的知名度？ 默讀2自然段，找出能體現中國絲綢在國外有很高的知名度的詞語和句子。 （交流：“目瞪口呆”“贊不絕口”……“最時髦”“最講究”“最珍貴”“和黃金等價”……） 此時，作為絲綢發(fā)源地的中國子孫，你的心情是怎樣的？讀出這種驕傲的語氣。 （二）學習第3自然段。 歐洲的羅馬帝國在我們國家的什么位置？（課件展示地圖）
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