《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計(jì)4篇-文庫(kù)吧
2024-12-06 01:25 本頁(yè)面
【正文】 師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生朗讀對(duì)話，理解和體會(huì)鐵罐惱怒的神態(tài)?！ ?4.)鐵罐狂妄到了極點(diǎn)，一心想把陶罐碰成碎片。請(qǐng)大家找出表現(xiàn)鐵罐狂妄自大的語(yǔ)句?！ W(xué)生找出句子“和你在一起……碰成碎片?！薄 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生讀出狂妄自大的語(yǔ)氣 ，陶罐的態(tài)度又是如何呢? 生：謙虛、大度、禮貌……(板書：謙虛、大度) 師：分別找出表現(xiàn)陶罐謙虛、大度的句子，并讀一讀，體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)在句子中的作用?！ 〕鍪菊n件5：“我確實(shí)不敢碰你……再說(shuō)……”“何必這樣說(shuō)呢?……有什么可吵的呢?” 生讀陶罐的話，教師相機(jī)引導(dǎo)。 四、分角色朗讀，鼓勵(lì)學(xué)生自配動(dòng)作?！ 煟和瑢W(xué)們，剛才我們解決了大家提出的問(wèn)題，現(xiàn)在以小組為單位，分角色朗讀陶罐和鐵罐的對(duì)話，注意讀出不同的語(yǔ)氣，還可以自配動(dòng)作?！ ?一)小組分角色練讀陶罐和鐵罐的對(duì)話。 (二)戴上頭飾表演。 五、學(xué)習(xí)課文10—17自然段 (一)同學(xué)們表演得非常精彩，老師從你們的表演中看到了謙虛的陶罐和傲慢的鐵罐?？墒?，隨著時(shí)間的流逝它倆的命運(yùn)最終會(huì)如何呢?你們想知道嗎?請(qǐng)同學(xué)們快速地讀課文的后半部分，用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)陶罐和鐵罐的不同命運(yùn)?！ ?二)學(xué)生認(rèn)真讀，積極發(fā)言 六、歸納主要內(nèi)容，揭示寓意領(lǐng)會(huì)中心 (一)這個(gè)寓言故事的主要內(nèi)容是什么? 學(xué)生回答 (二)教師：出示鐵罐、陶罐的實(shí)物，看同學(xué)們想對(duì)他們說(shuō)些什么? 學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)引導(dǎo)?！ ?三)結(jié)合自己的生活，說(shuō)一說(shuō)從這則寓言故事中你明白了什么道理??！ W(xué)生自由發(fā)言。教師相機(jī)歸納出文章所揭示的道理?！ ∑?、拓展延伸，加深理解?！ ÷?lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)W過(guò)的課文，模仿著編一則寓言故事?！ 短展藓丸F罐》教學(xué)設(shè)計(jì)篇2 一、教材分析： 本篇課文是一篇寓言故事，看似簡(jiǎn)單，卻寓意深刻。向我們講述著深刻的道理。本文運(yùn)用大量的對(duì)話來(lái)向我們展示兩只不同的罐子，讓我們深深體會(huì)到陶罐的謙虛，鐵罐的傲慢。文章中的一些詞語(yǔ)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。如驕傲、看不起、傲慢、奚落、謙虛、輕蔑、爭(zhēng)辯、憤怒等很多?！ ∥恼乱詢芍还拮拥膶?duì)話為線索，故事告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。文章的重點(diǎn)在于讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)全面的看問(wèn)題，要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。這也是教學(xué)的難點(diǎn)?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)與技能目標(biāo)： 正確認(rèn)讀十一個(gè)生字，會(huì)寫十二個(gè)生字?！ ±首x中體會(huì)鐵罐的傲慢無(wú)理和陶罐的謙虛克制，做到正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ×私庹n文中的故事內(nèi)容，了解語(yǔ)言蘊(yùn)含的道理，思考陶罐和鐵罐的最終結(jié)局。 （二）過(guò)程與方法目標(biāo)： 進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。 通過(guò)朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！ ∽跃?、自導(dǎo)、自演《陶罐和鐵罐》課本劇，用獨(dú)特的語(yǔ)言及形體動(dòng)作演繹這個(gè)故事?！ ⅰ短展藓丸F罐》這則寓言改寫，逆向表達(dá)，使陶罐和鐵罐，進(jìn)一步掌握寓言特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)品行互換，變成《鐵罐與陶罐》造思維能力，把讀與寫緊密結(jié)合起來(lái)?！ 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，懂得不以己之長(zhǎng)比他人之短，能正視自己的缺點(diǎn)，并且學(xué)著用發(fā)展變化的眼光正確地看待人和事物。 三、教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 師：大家看一看，老師手中拿的是什么？（學(xué)生可以用手敲一敲，聽一聽來(lái)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1