《最后一分鐘》教學(xué)課件-文庫(kù)吧
2024-12-06 01:06 本頁(yè)面
【正文】 文 ，全文寫了幾節(jié)，每節(jié)主要寫了什么? ，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感?！ ∷摹⒅笇?dǎo)學(xué)生朗讀 “三分詩(shī)，七分讀”。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀時(shí)的抑揚(yáng)頓挫：注意節(jié)與節(jié)之間以及每一節(jié)之內(nèi)詩(shī)詞句間的停頓?！ 蹲詈笠环昼姟方虒W(xué)課件3 一、教學(xué)目標(biāo) ?！ ?。 ，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感?！ 《?、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，是本課教學(xué)的重點(diǎn)。結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩(shī)句，是教學(xué)的難點(diǎn)?！ ∪⒄n前準(zhǔn)備 收集與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風(fēng)土人情,地理環(huán)境,回歸時(shí)的情景等 四、課時(shí)準(zhǔn)備：1課時(shí) 五、教學(xué)過程 (—)談話交流：同學(xué)們，請(qǐng)回想一下我們?nèi)昙?jí)時(shí)學(xué)過一篇課文《東方之珠》，它告訴我們什么內(nèi)容呢?(香港是東方的明珠) 出示課件：香港風(fēng)光圖片及中國(guó)地圖，了解香港自古就是中國(guó)領(lǐng)土，曾經(jīng)隸屬于廣東省?！ ∪欢鼌s曾經(jīng)被帝國(guó)主義列強(qiáng)占據(jù)了長(zhǎng)達(dá)150年之久。這是為什么呢?你們了解這段屈辱的歷史嗎? (二)展示資料 割讓歷史：出示課件：三個(gè)不平等條約。 一百多年前，英國(guó)侵略者靠鴉片加洋槍洋炮打開了中國(guó)的大門，_清政府簽訂了一系列不平等條約，香港被長(zhǎng)期割讓給英國(guó)。雖然有血?dú)獾娜A夏兒女奮力反抗，但終因清政府的_無(wú)能而導(dǎo)致中華民族的近代史被打上了痛苦、屈辱的烙印。英國(guó)的殖民統(tǒng)治，給香港人民留下了數(shù)不清的苦難與屈辱?！ 《?50年不變。區(qū)花是紫荊花，行政長(zhǎng)官是董建華先生?！ ?三)、導(dǎo)入新課 公元1997年6月30日午夜。世界的目光聚焦中國(guó)，無(wú)數(shù)顆心在期待著一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。香港維多利亞灣畔，會(huì)展中心五樓大會(huì)堂。中英兩國(guó)政府將要進(jìn)行香港政權(quán)交接儀式。與祖國(guó)分離一個(gè)半世紀(jì)的香港，將重新回到祖_親的懷抱。這是多少年，多少代人熱切期盼的時(shí)刻啊!所有的中國(guó)人都急切地盼望著等待著這最后一分鐘的到來?！ 〗裉爝@節(jié)課，就讓我們一起來學(xué)習(xí)詩(shī)歌：《最后一分鐘》，重溫那一刻的_吧!。 (四)初讀感知 (1)自由讀詩(shī)歌，想想“最后一分鐘”指的是什么時(shí)候?文中4次提到“最后一分鐘”，表達(dá)了作者怎樣的情感? (2)讀后想想你讀懂了什么?還有什么不懂的?指名說 對(duì)中國(guó)人民來說，最激動(dòng)人心的時(shí)刻是國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗和由紫荊花綻開的特區(qū)區(qū)旗相伴冉冉升起的時(shí)候。因?yàn)?，從這一刻起，中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。它象征著百年國(guó)恥，一朝得雪?！ ?3)作者按照時(shí)間順序分別抒發(fā)了在莊嚴(yán)的時(shí)刻來臨前、來臨時(shí)和來臨后的感情?迅速瀏覽一遍詩(shī)歌，找出哪
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