《學(xué)棋》第二課時教案示例-文庫吧
2024-12-06 00:54 本頁面
【正文】 指名交流，“學(xué)棋” 學(xué)習(xí)第一自然段 （1） 請自由讀第一自然段，說說你懂了什么？ （2） 交流：秋是下圍棋的能手。（板書：能手）什么是能手？ （3） 從哪兒你可以看出他是下圍棋的能手？因為他的棋藝遠近聞名。換詞理解“遠近聞名”（世界文明，非常有名。）讀詞語。 （4） 秋的棋藝真的是很高超，你們佩服他嗎？誰來讀第一自然段？ 學(xué)習(xí)第三自然段 （1）過渡：秋的棋藝是這樣的高超，那么跟他學(xué)下棋會學(xué)得怎么樣呢？誰來說說看。 （一定也能學(xué)到高超的棋藝） 有這么兩位學(xué)生，他們拜秋為師學(xué)下棋，他們學(xué)得怎么樣呢？ （2）請默讀第三自然段。 指名回答，一個成了出色的棋手，理解“出
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