《小老鼠上燈臺》教案-文庫吧
2024-12-06 00:50 本頁面
【正文】 才小老鼠怎么會掉下來的？ 2）個別先說再播放幻燈，集體念童謠。 小結(jié)：原來這是一個淘氣又貪吃的小老鼠，差點被貓咪抓住當(dāng)成了點心吃。 三、游戲：小老鼠上燈臺——熟悉童謠、體驗快樂： 哎，寶寶們想不想嘗一嘗小老鼠吃過的香油呀？ 讓我們一起變變變，（帶上頭飾，互相打個招呼） 小老鼠們，我們這么多老鼠一起出門，要怎么樣不讓貓咪發(fā)現(xiàn)呢？ 小結(jié)：不擠在一起大家一起輕輕走，真是一個好辦法?！ ∈髮殞殏儯髬寢尦霭l(fā)嘍！邊表演邊念童謠， 提示：老鼠出門的時候可要看清楚哦，上燈臺的時候要輕輕地，不讓貓聽到?！ ∈髮殞殏儯裉旌蛬寢屢黄鸪鋈コ韵阌透杏X開心嗎？ 小結(jié)：今天雖然有貓咪來抓我們，但是能吃到香油感覺還是很開心的，下次媽媽再帶大家一起去吃香油好不好?！ 』顒臃此迹骸 缎±鲜笊蠠襞_》是一首比較老的童謠，但是童謠詼諧幽默，深得孩子們的喜愛。今天我在教學(xué)的時候，也有個別孩子已經(jīng)會唱了這首歌曲。活動時，我先出示PPT小老鼠，吸引孩子的’興趣，接著老師根據(jù)童謠內(nèi)容提問，“小老鼠在做什么？小老鼠什么時候出來？為什么小老鼠要晚上出來？小老鼠最怕誰？為什么？” 孩子們根據(jù)我的問題進(jìn)行了熱烈的討論。緊接著我請孩子們再次欣賞PPT動畫，兒歌《小老鼠上燈臺》幼兒邊看動畫邊學(xué)習(xí)，孩子的興趣一下就提高了。在讓幼兒完整欣賞兒歌的時候，我讓幼兒看課件欣賞來激發(fā)幼兒的情趣，這樣孩子既能理解故事的趣味性，同時還能清楚的聽清楚兒歌，理解兒歌的意思?！ ≡趯W(xué)習(xí)時用動作表演時，我是利用課件，幼兒說出哪句，大家就一起學(xué)哪句，在這個過程中，針對兒歌的難易、孩子的掌握程度，有針對性的引導(dǎo)?！ ∮螒蚴切“嗪⒆拥淖類?，這個
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