【總結(jié)】北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)教案教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生56人,其中男生35人,女生21人,學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成,并班上同學(xué)思想比較要求上進(jìn),有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)有方法,學(xué)習(xí)興趣濃厚;另一部分學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學(xué)習(xí)
2025-08-01 16:08
【總結(jié)】北師大版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教案模板 2021北師大版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教案模板1 一、教案背景 1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué) 2,課時:1課時 3,學(xué)生課前準(zhǔn)備...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】張岱接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜——蘇軾未能拋得杭州去一半勾留是此湖—
2024-11-21 23:28
【總結(jié)】第一篇:北師大六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 開學(xué)的第一天就學(xué)習(xí)了面的旋轉(zhuǎn),學(xué)生的表現(xiàn)出乎意料,能很快快適應(yīng)到學(xué)習(xí)中,沒有了以往的浮躁,學(xué)習(xí)熱情高漲。 面的旋轉(zhuǎn)的教學(xué)內(nèi)容實際就是圓...
2024-11-09 17:10
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思 ·北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思”的內(nèi)容 “圓柱體積計算公式的推導(dǎo)”是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“圓的面積計算”、“長方體的體積”、“圓柱的認(rèn)識”等相關(guān)的形體...
2024-11-16 05:14
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容 本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”(包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”)、“正比...
2024-10-22 00:22
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,明確應(yīng)先求什么,再求什么。。,會正確計算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,并在計算中養(yǎng)成認(rèn)真的良好習(xí)慣。,發(fā)展分析問題和解決問題的能力。學(xué)情分析:該班學(xué)生逐漸兩極分化,大部分學(xué)生思維敏捷、較為活躍,有隨意接話,思考問題欠缺深入全面,語言組織能力差,表達(dá)不夠清楚明白。加上3人左右的學(xué)困生對分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的意義掌握地不太好,學(xué)生憑感覺知道用乘法列式計
2025-04-16 03:13
【總結(jié)】 北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們生活在靈動的世界里,風(fēng)吹樹梢動,鳥兒飛翔翅膀動、就連我們身體中的血液每時每刻都在不...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】湖南省嘉禾縣石橋中學(xué):李君北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊課件三菱東風(fēng)寶馬奧迪美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過
2024-12-12 23:03
【總結(jié)】第四單元正比例和反比例單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量相互依賴的變量,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,在具體情境中,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系,知道列表或畫圖都是表示變量之間的關(guān)系常用的方法。2.結(jié)合豐富的實例,經(jīng)歷正比例、反比例意義的建構(gòu)過程,能從變化中看到“不變”,認(rèn)識正比例和反比例,能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例
2025-08-05 03:36
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計1 一、說教材分析 學(xué)生在本冊已經(jīng)學(xué)會了在具體的情境中確定物體...
2025-04-05 13:21
【總結(jié)】anylonger.However,thisrealityalsoworriedmydesigners.Astimewentby,Iwasmadesmaler.FirstasaPC(personalputer)andthenasalaptop,Ihavebeenusedinofficesandhome
2025-08-14 09:55
【總結(jié)】 課題:圓的面積(二)課型:(新授)主備人:王麗萍審核人:教材簡析本課呈現(xiàn)了“節(jié)水型灌溉”——一個旋轉(zhuǎn)噴水器噴水灌溉的情境,其中“噴水頭旋轉(zhuǎn)一周,澆灌農(nóng)田的形狀是圓”這句話提供了遠(yuǎn)的現(xiàn)實背景,也是把實際問題轉(zhuǎn)化為圓的問題的依據(jù)。書中共設(shè)計了3個問題:首先是直接應(yīng)用圓面積的計算公式解決簡單的實際問題;其次是已知圓的周長
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認(rèn)識》說課稿 我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊,第一單元的第一課《圓的認(rèn)識》,下面我首先談?wù)勎覍滩牡睦斫猓? 一、說教...
2024-11-09 01:50
【總結(jié)】第六單元:比的認(rèn)識單元教學(xué)目標(biāo):,理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。,體會化簡比的必要性,會運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實際問題,進(jìn)一步體會比的意義,提高解決問題的能力,感受比在生活中的廣泛應(yīng)用。已學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容二年級上冊●除法的意義五年級上冊●分?jǐn)?shù)的意義●分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系本單元的主要內(nèi)
2025-08-05 03:24