一年級(jí)上冊(cè)《前后》說課稿-文庫(kù)吧
2024-12-03 06:49 本頁(yè)面
【正文】 、描述、想象、合作交流中體驗(yàn)前后的含義，從而獲得成功的體驗(yàn)和探索的樂趣。 四、教學(xué)流程 學(xué)習(xí)一個(gè)活動(dòng)，最好的辦法就是體驗(yàn)，以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展。因而我在本節(jié)課中力求讓學(xué)生在情境中活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究，在探究中互動(dòng)，在互動(dòng)中發(fā)展。具體設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)： 。 師：今天很高興能與一（ ）班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我先來做個(gè)自我介紹吧! 我是一年級(jí)7班和8班的數(shù)學(xué)王老師，我的前面是( )名可愛的同學(xué)們，我的后面是一塊黑板。 2. 請(qǐng)同學(xué)介紹自己。 今天還有很多老師來聽課，我們作為主人，向大家介紹一下自己吧！ 要求：介紹自己的時(shí)候說說與自己座位相鄰的同學(xué)。 3．剛才大家都用到了兩個(gè)字“前后”，今天我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)“前后”的知識(shí)。板書“前后”。 “前后”這兩個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)剛才我向大家介紹錯(cuò)了。我前面是黑板，我的后面才是同學(xué)們。這是怎么回事? 。 ，與學(xué)生交流。 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：面對(duì)的是前面，背對(duì)的是后面。當(dāng)面朝的方向改變了，前后也就變了。 7. 這節(jié)課，我們來進(jìn)行一次小組比賽，老師將從紀(jì)律、發(fā)言、討論展示這幾個(gè)方面來進(jìn)行評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的小組每次向前跳一格，看看哪個(gè)組是今天的冠軍組，你們有信心嗎？
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