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大學生就業(yè)問題調(diào)查報告-文庫吧

2025-04-23 14:46 本頁面


【正文】 然 就業(yè)觀念已由過去的一畢業(yè)就想做白領的觀念轉變?yōu)楦幼⒅刭N近實際 , 但在地域選擇上,選擇去東部沿海發(fā)達地區(qū)的大學生仍占絕大多數(shù) ( %) ,有意愿去西部就業(yè)的 極少,僅占 %,還有 %的大學生在兩者選擇中舉棋不定。大學畢業(yè)生目前的自我定位能力、專業(yè)重要性認識、擇業(yè)地域認識成了他們求職過程中的絆腳石。 (二 ) 當前大學生就業(yè) 存在的 主要問題 我國大學生占國民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達國家平均水平,但近幾年來大學生就業(yè)形勢卻很嚴峻,造成大學生就業(yè)難題的原因是多方面,主要如下: 用人單位誤區(qū) 不少用人單位在選擇大學生時存在或多或少的誤區(qū),主要有:首先,過分關注文憑。不少用人機構認為,學歷越高越好。選人學歷化,造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應,或人才浪費, 比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理?,F(xiàn)實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號,不少本科或大專學生的業(yè)務能力不比研究生業(yè)務能力差。第二,存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢,不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機,以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大,這是女大學就業(yè)難的主要原因。第三,生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當?shù)芈?lián)系緊密程度,希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖跃蜆I(yè)難的因數(shù)高校擴招沒有技能環(huán)境不好缺少經(jīng)驗 大學生 就業(yè)問題調(diào)查報告 第 4 頁 共 10 頁 及風俗,甚至有一定的人際關系網(wǎng)等,選用人才時 優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視,實行地區(qū)保護主義,不利于大學生公平競爭。第四,過分看重工作經(jīng)驗。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢,不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難,急于招聘某一方面能人,并且希望很快給企業(yè)帶來變化,而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性,其實經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的,大學生有較高理論水平,只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。 大學畢業(yè)生誤區(qū) 大學生畢業(yè)生自身也存在不少問題: 首先,誠信問題,不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時有一定的證書、文憑、履歷 就 能為找工作帶來方便,有的大學生憑勤奮刻苦,在大學期間努力爭取獲得相關證書,不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業(yè)初步信任,對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。 第二,大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招,加之民辦高校急增,招生規(guī)模不斷擴大,招生分數(shù)不斷降低,加上不少大學生大學學習不認真,動手能力差,缺乏實踐經(jīng)驗,大學生整體素質(zhì)有下降趨勢。第三,大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性,東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,大學畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū) 域時,過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區(qū),造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時,大學生 “高不成,低不就 ”心理定位嚴重影響就業(yè)。第四,求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會 “廣泛撒網(wǎng) ”的方法,或希望通過熟人 “托關系 ”、 “找門路 ”以捧上 “金飯碗 ”,不善于 “推銷 ”自己,沒有針對自己的切實優(yōu)勢,通過重點了解用人單位實際需求情況,提高就業(yè)率。 高校的誤區(qū) 我國目前高校存在不少問題,如:重點大學的教師一般都重視科研 , 而對本科生教學的責任心不強 , 部分教師講課滿堂灌、課后不輔導、考試標準不嚴、 學生評價期考一錘定音;對教育內(nèi)容及方法 ,輕視教養(yǎng) ,專業(yè)知識面狹窄;研究型人才及高級專門人才培養(yǎng)的課程設置不明確;高校的內(nèi)部運營封閉、缺乏自我評價和改進機能;高等教育的學科結構不盡合理,雖然教育部對高校學科專業(yè)進行了調(diào)整,但由于各高校辦學水平參差不齊,學科調(diào)整、專業(yè)設置仍難以適應市場的需要。特別是私立高校,由于經(jīng)費的原因, “重文輕理 ”嚴重 ,加上急功近利,不少學校不顧自身 “軟件 ”、 “硬件 ”是否允許,設置了投資少、見效快的專業(yè),導致專業(yè)進一步失衡,這些因素都進一步造成大學生就業(yè)困難。 (三) 對 大學生就業(yè)問題的思 考 我們是大學生,大學生就業(yè)問題是我們十分重視的問題。 今年來,由于人口的增長,各大高校擴大招生,大學生數(shù)量急劇增加,競爭更加激烈。而我國的大學生就業(yè)市場不夠完善,大學生畢業(yè)后無法找到好的工作。這是就社會層面來說的。我想,更多的是大學生本身的問題。
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