高中生物教學(xué)滲透生命教育研究課題開題報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-11-13 04:35 本頁面
【正文】 道德學(xué)習(xí)與道德教育的融合。 四、 本課題研究的主要內(nèi)容 生命教育蘊(yùn)涵著學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各種形式的教育， 本課題研究的 主要內(nèi)容就是要通過 生物教學(xué)滲透和 開展生命教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生 命、成全生命、敬畏生命。促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。 結(jié)合 青少年網(wǎng)癮問題、自殺問題、犯罪問題（暴力）問題、吸毒問題、自殘問題。 有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，對(duì)個(gè)體生命從出生到死亡的整個(gè)過程，進(jìn)行完整性、人文性的生命意識(shí)的培養(yǎng) ，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義、追求生命的價(jià)值、實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。 中學(xué)生物課程是融科學(xué)知識(shí)傳授與關(guān)愛生命教育為一體的一門重要學(xué)科。生物學(xué)課堂教學(xué)是實(shí)施生命教育的重要渠道，細(xì)細(xì)研究中學(xué)生物教材，其每一章節(jié)都蘊(yùn)涵著大量的生命教育的素材，只要我們做有心人，認(rèn)真揣摩，就可以在生物教學(xué)中很好地將生物科學(xué)知識(shí)的傳授與生命倫理知識(shí)的教育有機(jī)結(jié)合起來，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛生命教育。如：生物的生殖 —— 引導(dǎo)學(xué)生敬畏生命、珍愛生命；生物的衰亡 —— 引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生死、提升生命價(jià)值；生物與環(huán)境的適應(yīng)性 —— 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命與自然的和諧。如在 相關(guān)章節(jié)中可進(jìn)行以下生命教育的滲透： 緒論 珍惜新起點(diǎn) （ ① 新學(xué)校，新同學(xué) （ ② 創(chuàng)建新集體 教給學(xué)生正確處理“人與他人”的關(guān)系：學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc同學(xué)交往，正確認(rèn)識(shí)同學(xué)之間的情感、交往與友誼；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量” 。 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 ① 學(xué)習(xí)新天地 ② 享受學(xué)習(xí) 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作，樂于助人 。 細(xì)胞 珍愛生命 ① 世界因生命而精彩 ② 人的生命的獨(dú)特性 ③ 珍愛我們的生命 讓學(xué) 生知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴；知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值；自尊、自強(qiáng) 。 生殖與發(fā)育 歡樂的青春節(jié)拍 ① 走進(jìn)青春 ② 感悟青春 ③ 祝福青春 知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)；了解青春期自我閉鎖現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往 。 新陳代謝 自我新期待 ① 日 新 月 新 我 常 新 ② 發(fā)現(xiàn)自己的潛能 ③ 自我新形象 讓學(xué)生能悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自 己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象 。 生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 做情緒的主人 ① 豐富多樣的情緒 ② 學(xué)會(huì)控制情緒 理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)；體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 。 3 生物與環(huán)境 品位生活 ① 情趣與興趣 ② 追尋高雅生活 客觀分析挫折與逆境，提高心理承受能力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度 。 學(xué)會(huì)拒絕 ① 身邊的誘惑
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