【總結(jié)】實驗目的實驗內(nèi)容學習如何應用R軟件描述數(shù)據(jù)特征1、方法簡介2、應用實例3、實驗作業(yè)第八講數(shù)據(jù)特征的描述§3數(shù)據(jù)分布特征的測度§集中趨勢的測度§離散程度的測度§偏態(tài)與峰態(tài)的測度學習目標1.集中趨勢各測度值的計算方法
2025-05-07 18:12
【總結(jié)】QB/CUXXX-200X××××—××××中國聯(lián)通公司發(fā)布2007-05-15實施2007-05-15發(fā)布中國聯(lián)通IT系統(tǒng)數(shù)據(jù)架構(gòu)規(guī)范第一分冊數(shù)據(jù)分類和分布規(guī)范ChinaUniDataclassifyanddistributingSpecification
2025-04-07 06:02
【總結(jié)】第二節(jié)噪聲的度量、評價和控制標準?1聲音的產(chǎn)生和傳播?2聲波的描述?3噪聲的評價?4環(huán)境噪聲的評價標準與法規(guī)1聲音的產(chǎn)生和傳播?聲音的產(chǎn)生?聲音的傳播聲音的產(chǎn)生?物體的振動是產(chǎn)生聲音的根源。聲源:我們把產(chǎn)生聲音的振動物體稱作聲源。聲源的振動
2025-04-29 04:49
【總結(jié)】基礎指標特征指標總量指標相對數(shù)指標平均指標:反映數(shù)據(jù)分布集中趨勢的指標變異指標:反映數(shù)據(jù)分布離散程度的指標偏態(tài)和峰度系數(shù):反映數(shù)據(jù)分布形狀的指標反映總體基本狀況的指標反映總體數(shù)據(jù)取值分布特征的指標第三章數(shù)據(jù)分布特征的描述流量指標(時期數(shù)指標)存量指標(時點數(shù)指標)總量指標(絕對數(shù)指標)
2025-01-19 16:24
【總結(jié)】真菌在日常生活中你見過細菌或真菌嗎?霉菌在日常生活中你見過細菌或真菌嗎?顯微鏡下的布魯氏病菌在日常生活中你見過細菌或真菌嗎?想一想議一議P66養(yǎng)雞場飼養(yǎng)員像醫(yī)生一樣穿白大褂的原因是什么?通過本節(jié)學習,你將知道:1、細菌和真菌的分布范圍是怎樣的?2、怎樣檢測環(huán)境中的細菌和真菌?
2025-08-05 20:27
【總結(jié)】常用的概率分布類型及其特征??????窗體頂端3.1二點分布和均勻分布???1、兩點分布???許多隨機事件只有兩個結(jié)果。如抽檢產(chǎn)品的結(jié)果合格或不合格;產(chǎn)品或者可靠的工作,或者失效。描述這類隨機事件變量只有兩個取值,一般取0
2025-06-27 14:38
【總結(jié)】第十章人口與城市第一節(jié)人口的增長和分布教學目標:德育目標理解人口增長的特點,知道發(fā)達國家與發(fā)展中國家及我國人口增長的情況;知道世界人口呼我國人口空間分布形式.進行人口理論教育,明確我國人口政策.能力目標能夠進行人口政策的宣傳利用影響人口分布因素分析某一地區(qū)人口分布是否合理
2024-11-09 07:06
【總結(jié)】課前復習P53活動1、讀圖回答問題:(1)從赤道到兩極,氣溫有什么變化規(guī)律?變化的主要原因是什么?隨緯度上升,溫度下降。變化的主要原因是地球五帶的影響。年平均氣溫高于高于20℃——~(南北回歸線之間);年平均氣溫高于低于-1
2025-08-05 17:38
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分析從總體中抽取樣本,收集測定的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)總是參差不齊的,即具有散差。我們需要對收集的數(shù)據(jù)進行整理和分析,然后才能對總體作出推測和判斷。一、數(shù)據(jù)的種類數(shù)據(jù)大體可以分為計量值和計數(shù)值二種。所謂計數(shù)值數(shù)據(jù),是指1,2,3,……這種非連續(xù)性取值的數(shù)據(jù),如一批產(chǎn)品的不合格品數(shù),缺陷的個數(shù)以及工廠的事故發(fā)生件數(shù)等。把不合格數(shù)用全部產(chǎn)品所除得到的不合格率,仍是計數(shù)值。而計量值數(shù)據(jù),
2025-05-23 18:30
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)的概括性度量?集中趨勢的度量?離散程度的度量?偏態(tài)與峰態(tài)的度量數(shù)據(jù)分布的特征(centraltendency)?一組數(shù)據(jù)向其中心值靠攏的傾向和程度?測度集中趨勢就是尋找數(shù)據(jù)水平的代表值或中心值?不同類型的數(shù)據(jù)用不同的集中趨勢測度值?低層次數(shù)據(jù)的測度值適用于高層次的測量數(shù)據(jù),但高層次
2025-08-16 02:09
【總結(jié)】第4章軟件過程和項目度量軟件工程第4章軟件過程和項目度量測度、度量和指標過程和項目領域中的度量軟件測度調(diào)和不同的度量方法軟件質(zhì)量度量在軟件過程中集成度量測量、度量和指標?當獲取到單個的數(shù)據(jù)點(如在一個模塊的復審中發(fā)現(xiàn)的錯誤數(shù))時,就建立了一個測
2025-05-10 13:24
【總結(jié)】§2方陣的特征值與特征向量定義:設A是n階矩陣,如果數(shù)l和n維非零向量x滿足Ax=lx,那么這樣的數(shù)l稱為矩陣A的特征值,非零向量x稱為A對應于特征值l的特征向量.例1:則l=4為的特征值,
2025-05-10 14:44
【總結(jié)】某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中,對加以兩種小麥新品種進行對比試驗,產(chǎn)量如下(單位:千克):甲種小麥:8049849898179198409121001乙種小麥:856932930855872901897918
2024-10-16 05:25
【總結(jié)】度量收益率的實際分布和相關性對資產(chǎn)組合選擇績效的影響劉志東作者簡介:劉志東,男,(1973-),中央財經(jīng)大學講師,管理科學與工程博士,研究方向:金融工程與風險管理。通訊地址:北京市學院南路39號,中央財經(jīng)大學投資系Email:liu_phd@(中央財經(jīng)大學北京100081)[摘要]:本文首先對Markowitz資產(chǎn)組合選擇理論的局限性,以及金融資產(chǎn)收益率的實際
2025-06-27 15:22
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的數(shù)字特征一、教學分析在初中階段,學生已經(jīng)學習了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差與標準差等概念,它們都是一些統(tǒng)計量,反映了數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度。在這個基礎上高中階段還將進一步學習標準差,并在學習中不斷地體會它們各自的特點,在具體的問題中根據(jù)情況有針對性地選擇一些合適的數(shù)字特征。二、教學建議1、本節(jié)開始,可結(jié)合上一節(jié)莖葉圖的相關內(nèi)容,讓學生計算初中已經(jīng)學習過的統(tǒng)計量,讓
2025-08-05 18:40