【總結】溫故知新,僅僅了解數(shù)據(jù)的集中趨勢是不夠的,還需要了解這些數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.數(shù)據(jù)的離散程度越大,表示數(shù)據(jù)分布的范圍越廣,越不穩(wěn)定,平均數(shù)的代表性也就越小;數(shù)據(jù)的離散程度越小,表示數(shù)據(jù)分布的越集中,變動范圍越小,平均數(shù)的代表性就越大.在上節(jié)所提出的甲、乙兩名
2024-11-19 08:53
【總結】第8章平面圖形的全等與相似交流與發(fā)現(xiàn)猜猜看,與同學交流.合作探究合作探究一般地,從兩個相似多邊形一對對應頂點各自引出的對角線,把兩個多邊形分成個數(shù)相同的三角形,相應的三角形分別相似,并且它們的對應邊的比不變。由于相似三角形面積的比等于相似三角形對應邊的比的平方,利用比例的性質可以得到:相
2025-10-07 05:26
【總結】數(shù)據(jù)的離散程度學習目標1.通過實例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時,除了關心它的集中趨勢外,還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預習()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是
2024-12-08 03:09
【總結】第十章我國的海洋國土第一節(jié)遼闊的海域■世界海洋大國■漫長的海岸■眾多的島嶼■導入“我愛這藍色的海洋,祖國的海疆壯麗寬廣,我愛海岸聳立的山峰,俯瞰著海面像哨兵一樣……我愛這藍色的海洋,祖國的海疆有豐富的寶藏,我愛晴朗遼闊的海空,英雄的戰(zhàn)鷹在展翅飛翔……”歌曲《我愛藍色的海洋》,表達
2024-11-25 21:45
【總結】溫故知新),0,0(≥≥ba·ba=ab).0,0(≥baba=ba2.).0,0(≥≥ba·=baab).0,0(≥ba=baba1.二次根式的乘法和除法法則:二次根式的化簡:例1計算
2025-10-07 05:25
【總結】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質量相同都是5kg,每箱中蘋果個數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績如下(單位/cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50
【總結】八年級下冊實數(shù)1、判斷(1)所有的無理數(shù)都能在數(shù)軸上表示。()(2)數(shù)軸上的點都表示無理數(shù)。()(3)所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點來表示()(4)實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的()∨×∨∨知識檢閱在數(shù)軸上找到表示,
2024-11-18 16:47
【總結】八年級下冊實數(shù)1、已知等腰直角三角形ABC的斜邊AB的長為①②③所示的直角坐標系中,分別寫出頂點A,B,C的坐標;知識檢閱請同學們總結有理數(shù)的運算律和運算法則:加法a+b=b+a乘法a×b=b×a:加法(a+b)+c
2024-11-18 16:45
【總結】第11章幾何證明初步你能說出學過的幾個定義嗎?與同學交流。注意想一想,例1中哪些命題是錯誤的?解:是假命題。例如:兩直線平行時,同位角相等,但它們不是對頂角。解:(1)如果兩個角是同一個角的補角,那么它們相等。條件:兩個角是同一個角的補角。結論:它們相等。(2)如果幾個圖形是
2024-12-08 05:51
【總結】第11章幾何證明初步交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問題,并與同學交流:在上題中采用的證明方法與第五節(jié)中所用的證明方法有什么不同?在上題中采用的證明方法與第五節(jié)中所用的證明方法不同,它不是由已知條件出發(fā)直接證明命題的結論,而是先提出與命題的結論相反的假設,推出矛盾,從而證明命題成立.這種證明的方法叫做反證法.用
2024-12-08 12:06
【總結】蘇州虎丘塔是我國江南著名的園林景點.它始建于宋代(961年),共7層,高47.5米.由于地基的原因,塔身自400年前就開始向西北方向傾斜.據(jù)測量,至今塔頂?shù)闹行钠x底層中心鉛垂線已達2.3米,被稱為“東方比薩斜塔”.(1)至今虎丘塔塔頂中心距地面多高?(2)至今虎丘塔塔頂中心偏離底層中心鉛垂線多少度?(3
【總結】(第一課時)第11章幾何證明初步本書把下列基本事實也作為公理。即:兩直線平行,同旁內角互補。()()()()由已知條件
【總結】八年級下冊圖形的旋轉旋轉的定義在平面內,將一個圖形繞一個定點按某一個方向(逆時針或順時針方向)轉動一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉,這個定點叫做旋轉中心,這個角叫做旋轉角旋轉后圖形的位置是由旋轉中心、旋轉方向和旋轉角確定的。對應點到旋轉中心的距離相等;兩組對應點分別與旋轉中心的連線所成的角相等一個圖形和它經(jīng)過旋
2024-11-18 20:14
【總結】圖形的平移學習目標,能辨別圖形變化是否是平移。2.通過觀察實例和動手操作,探索平移的基本性質,能根據(jù)平移的性質進行簡單的證明和計算。,學會用數(shù)學的眼光看待生活中的有關問題。ABC觀察游戲,形成概念ABC觀察游戲,形成概念ABC方向:向右平移觀察游戲,形
2024-11-18 16:48